中經(jīng)聯(lián)播12月21日六安訊（李宗柱）六安實驗中學(xué)創(chuàng)辦于2010年，是一所擁有普通初、高中學(xué)歷教育、封閉寄宿制管理的民辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校。位于風(fēng)景秀麗的河西生態(tài)新區(qū),占地面積200多畝，建筑面積12萬多平方米，擁有教職員工500多人，各級教壇新星、骨干教師200多名。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，辦學(xué)成績實現(xiàn)了低進高出、高進優(yōu)出的育人目標(biāo)。
學(xué)校始終堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅守“敦品勵學(xué)，發(fā)展特長，提供最合適的教育選擇”辦學(xué)理念，堅持素質(zhì)教育和文化教育并重，促進學(xué)生全面發(fā)展。先后被評為“首屆安徽省十大杰出民營學(xué)校”“先進辦學(xué)單位”“高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價先進單位”“全國青少年足球特色學(xué)?！保?017年中央電視臺《舌尖上的高考》欄目，作為學(xué)校食品安全樣板向全國現(xiàn)場直播，受到普遍關(guān)注和良好評價。
加強黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持社會主義辦學(xué)方向
六安實驗中學(xué)黨支部成立于2014年12月，多次獲得市、區(qū)非公工委、教育工委表彰，今年1月被命名為省級“雙比雙爭”先進社會組織黨組織。
該校黨支部創(chuàng)建了“一心四合”黨建品牌：堅持政治引領(lǐng)、黨建育人為核心，將黨建與教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、群團建設(shè)、學(xué)校社會責(zé)任緊密融合, 以高質(zhì)量黨建助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，取得良好成效。
發(fā)揮模范作用，黨建與學(xué)校教育教學(xué)緊密融合?！包h員教師示范課”“黨史教育進課堂”雙核驅(qū)動，“黨員先鋒崗”“黨員責(zé)任區(qū)”雙管齊下，培育優(yōu)良師德師風(fēng)，打造優(yōu)異教風(fēng)校風(fēng)。
堅持雙向培養(yǎng)，黨建與教師隊伍建設(shè)緊密融合。嚴抓黨員管理，實行量化積分制，堅持“五亮”——“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮行動、亮業(yè)績”，打造示范崗;建立“四優(yōu)先”激勵辦法：崗位選拔、競聘錄用、榮譽推優(yōu)、送外培訓(xùn)優(yōu)先。堅持“雙培”和“雙向進入、交叉任職”機制，校中高層干部占黨員52%。聚焦立德樹人，黨建與學(xué)校群團建設(shè)緊密融合。構(gòu)建以活動為載體的“黨建+德育”育人新模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！拔逅摹敝黝}團日、黨員干部上團課等團建活動精彩紛呈;愛國主義主題班會、法治教育進校園等群建活動豐富多彩，厚植黨建群眾基礎(chǔ)。
助力脫貧攻堅，黨建與勇?lián)鐣?zé)任緊密融合。積極助學(xué)紓困：“暖冬行動”家訪慰問;減免、資助貧困學(xué)生學(xué)費年均40余萬元;開展家訪送教、高考送考等志愿服務(wù);結(jié)對幫扶村、社區(qū)、敬老院、社會福利院，增強了全體黨員的社會責(zé)任感。
轉(zhuǎn)變育人方式 踐行五育并舉新課程理念
精確構(gòu)建五育并舉的課程體系，包括國家課程和校本課程，國家課程主要是指學(xué)科課程和綜合實踐活動課程；地方課程包含由學(xué)科興趣發(fā)展、社團發(fā)展、整本書閱讀、公民教育實踐活動、新高考生涯規(guī)劃等組成的顯性課程，還有藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、勵志遠足、成人禮和夏令營等組成的隱形課程。
精細設(shè)計，以樹人為核心，以立德為根本，發(fā)揮德育課程引領(lǐng)作用，始終把培養(yǎng)學(xué)生的“必備品格”“關(guān)鍵能力”作為重中之重。理想信念教育，加強學(xué)生對中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。社會主義核心價值觀教育，深入開展愛國主義教育、國情教育、安全教育、團結(jié)教育、法治教育、誠信教育和文明禮儀教育等。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求各班認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《六安實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《六安實驗中學(xué)德育讀本》等，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，每天用課前三分鐘左右的時間教育學(xué)生感恩社會、感恩父母、感恩學(xué)校。傳統(tǒng)美德與生態(tài)文明教育，定期開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育、節(jié)約教育和環(huán)境保護教育，養(yǎng)成愛國愛家、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的習(xí)慣，養(yǎng)成健康文明的生活方式。心理健康教育，主要開展認識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)試和生涯規(guī)劃等，引導(dǎo)學(xué)生增強調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
精細謀劃，全方位、立體化、多途徑實施激情德育，堅持通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等途徑實現(xiàn)激情德育，把活動的開展作為實現(xiàn)激情德育的主線、主陣地、主抓手。扎實開展常規(guī)性德育活動，始終把《守則》《規(guī)范》以及校規(guī)校紀、班規(guī)班紀教育作為德育教育的依據(jù)和規(guī)則，開學(xué)的第一個月定為“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)揮主題班會的德育教育作用，把生涯教育、安全教育、成長教育、法治教育、心理健康教育等都通過主題班會多種形式宣傳和教育。每周一開展國旗下講話，總結(jié)上周學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的得與失，表彰先進，通報不足，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和文化自信。每周三晚上召開“校長關(guān)注”廣播會，由校級領(lǐng)導(dǎo)就近期國際形勢、學(xué)校管理或?qū)W生們學(xué)習(xí)情況作專題講話，以此來燃激情、明得失、辨是非、消倦怠、圖上進、樹信心、筑夢想。激情跑操和早讀，助力學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期參與社會實踐活動，如田間勞動、社區(qū)服務(wù)、走進車間、極限挑戰(zhàn)等，提升創(chuàng)新精神和實踐能力。不同的時間節(jié)點開展多樣化的主題活動，確立一月一主題，如按月舉行慶元旦迎新年、“春節(jié)”祥和、緬懷先烈的紅色文化教育、勞動節(jié)走進社區(qū)、青年節(jié)主題團會、畢業(yè)典禮、端午節(jié)經(jīng)典誦讀、七一建黨日演講會、八一建軍故事會、開學(xué)第一課、國防教育周、傳承文明頌中秋、慶國慶理解中國夢、重陽節(jié)敬老孝親等，激勵學(xué)生們的愛黨之心、愛國之情、報國之志，并轉(zhuǎn)化為建設(shè)和保衛(wèi)國家的具體行動。定期舉行“三禮五節(jié)”活動，通過開學(xué)典禮、高三成人禮、畢業(yè)典禮和校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、文化經(jīng)典誦讀節(jié)、家校感恩節(jié)對學(xué)生開展多元化德育教育，塑造品格。每年春季的 “環(huán)淠河30華里遠足”勵志活動，廣大學(xué)生親近自然，磨練意志。開展讀書征文、演講比賽、“皋風(fēng)大講堂”系列講座活動，營造德育氛圍，弘揚正能量。
精心謀劃教學(xué)教研，助力智育課程的核心效應(yīng)。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。細析生源基礎(chǔ)、家庭結(jié)構(gòu)、興趣愛好，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，精準(zhǔn)定位，堅持“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把基礎(chǔ)抓透，把過程抓實”的指導(dǎo)思想，抓常規(guī)、常規(guī)抓，抓規(guī)范、規(guī)范抓，常抓不懈、久久為功。加強教師隊伍建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量提供最有力保障，加強學(xué)科組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成學(xué)科組文化。各組創(chuàng)設(shè)積極向上、精益求精的學(xué)科教研生態(tài)，努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要、“反思”成為習(xí)慣、“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的學(xué)科組文化;充分發(fā)揮集體智慧，嚴格落實“三備兩研”制度。狠抓教學(xué)反思，提升教學(xué)智慧，注重聚焦“學(xué)生與過程”，思考“現(xiàn)實與經(jīng)驗”，關(guān)注“行為與效果”，為教而研、以研促教，在追問、溝通、碰撞與分享中，沉淀、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣，提升底氣、靈氣、銳氣與書卷氣，做善于思考的智者。博采眾長、精益求精，通過民盟六安市委開展的“燭光行動”與六安一中、二中優(yōu)秀教師開展深度交流，同教研、同上課、同命題，同步提升。推行高效課堂，提升教學(xué)智慧，努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教，追求效率、共同發(fā)展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，推行“一四五”課堂教學(xué)模式，收到了較好效果。
強化服務(wù)育人意識 賦能特色化辦學(xué)之路
學(xué)校以“服務(wù)育人”配合、深化“課程育人”，在常規(guī)教育教學(xué)之外，注重學(xué)生在物質(zhì)、精神、心理等方面的需求，把環(huán)境育人、課程育人、制度育人、文化育人等融入特色化辦學(xué)中。
該校成立家長學(xué)校和家長委員會，通過對家長家教知識培訓(xùn)實現(xiàn)家校互動、家校共育。成立由宿管科、餐飲部、總務(wù)處、綜合辦等部門組成后勤服務(wù)部，全方位、高標(biāo)準(zhǔn)、快速度地為學(xué)生吃、住、行、學(xué)服務(wù)，解決家長尤其留守學(xué)生家長的后顧之憂。成立“生涯規(guī)劃名師工作室”“知心老師工作室”“學(xué)科解疑名師工作室”等，通過建立民主平等的師生關(guān)系，充分踐行“服務(wù)育人”理念。積極開展扶貧濟困，通過減免學(xué)費、校長資助基金、慈善一日捐等，用辦學(xué)合理收益回報社會、服務(wù)社會。
突出特色發(fā)展，助力學(xué)生升學(xué)(分層、分類)。比如藝體類開設(shè)音樂、美術(shù)、傳媒、書法、體育類高考沖刺班，分層分類教學(xué)，專業(yè)課與文化課統(tǒng)一排課、統(tǒng)一管理。夯實高考備考，加強目標(biāo)管理，凝聚集體智慧，以人為本、團隊作戰(zhàn)，注重細節(jié)、強化管理，精心操作、狠抓落實，均衡發(fā)展、講求效益。選拔培養(yǎng)藝體類特長生，為高校輸送優(yōu)質(zhì)藝體人才，針對藝體類高考開設(shè)有全模塊的藝體專業(yè)課程，每年為本科院校輸送了大量優(yōu)質(zhì)的美術(shù)、音樂、傳媒、舞蹈、體育等畢業(yè)生，特長生培養(yǎng)的經(jīng)驗和成果可謂皖西一流、享譽全省。
建立基于學(xué)生核心素養(yǎng)的綜合素質(zhì)評價體系，構(gòu)建科學(xué)、多元化的教師評價體系。始終堅持“學(xué)生說話”“成績說話”的數(shù)字說話結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程管理的過程導(dǎo)向和精細管理的目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合的評價方式，全方位、多角度對教師業(yè)績進行評價精準(zhǔn)定位，發(fā)揚特色，把體育、美育、勞育課程作為特色教育融入課程中。嚴格按照國家課程要求，在實現(xiàn)學(xué)生體育、美育、勞育健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生潛力，以揚長避短的原則，為每名學(xué)生提供最合適的教育。豐富多彩的社團活動保障了學(xué)生體育美育勞育的激情和動力，有球類、棋類、舞蹈類、繪畫類、音樂類和社會體驗類等社團30多個，充分滿足了育人、樹人的基本需求。
