據美國《世界日報》報道，紐約州教育廳廳長、市教育局副局長等5日齊赴州府奧伯尼，向州眾議員闡述教育英語(精品課)學習生(ELL)的情況，為新移民學生爭取更多教育經費。不少華裔英語第二語言(ESL)課程老師指出，一些公校員工、甚至校長歧視新移民學生，濫用ESL撥款，而近年不少ESL華裔學生的教育基礎差，家長又忙于生活疏忽管教，如不及時糾正，這些孩子的未來堪憂。
有近30年教授ESL課程經驗、曾在曼哈頓華埠與法拉盛兩大華人聚集地任教的陳均怡指出，隨著近年紐約新移民的激增，各學校都存在ESL班級擁擠的現狀。“以前要求一個班學生不能超過15名，現在30、40名是常態(tài)?！标惥f，語言教學最重要的是練習與交流，但這些只有小班教學才做得到，因此現在的ESL學生很難短時間內掌握好英語。此外她還表示，由于班級數量不足，很多英語水平不一的學生在同一班上課，互相拖累、浪費時間?！艾F在持證的ESL老師不少，只是學校沒有經費聘用他們?！?/p>
此外，陳均怡指出，現在的ESL老師有比十幾年前更大的挑戰(zhàn)，因為很多新移民學生的教育基礎較差?！耙恍┖⒆釉诩亦l(xiāng)就讀到小學二年級，然后一路等著已移民來美的父母給自己申請赴美，根本無心學習。到了美國后就按年齡入學，成績自然跟不上?！标惥硎?，一些華裔家長以生活為主，甚至給孩子灌輸只要會做生意賺錢、不用讀書的思想?！按爽F狀若不及時改正，這些孩子們很難擁有好的未來?！?/p>
另一位在皇后區(qū)某所華裔學生眾多高中教授ESL課程的老師則表示，就算政府為ESL學生撥款再多，也很難真正令學生受惠，因為一些公校校長“偷梁換柱”，把原本撥給ESL學生的錢用于其他項目發(fā)展?！拔乙娺^有校長拿了ESL撥款不多開課程，不給孩子們安排補習，反而建體育館、足球場，甚至辦戲劇節(jié)?！?/p>
這位老師指出，雖然教育局要求?？顚Ｓ?，但是并沒有檢查執(zhí)行情況，因此很多撥給ESL學生的經費都被挪用。不僅如此，由于教育局按照ESL學生人頭數撥款，一些校長甚至將新移民孩子當做“搖錢樹”，勸說他們加入、留在ESL班級，以便要到更多撥款用于他處?！耙恍┕T工很不想幫助新移民，不滿意政府為他們撥款，甚至把氣撒在孩子身上。”該老師稱，只有家長的不斷投訴才能令現狀改善，因此她呼吁華裔家長不要再把孩子送進學校就撒手不管，務必多了解他們在校的情況，及時向校長甚至教育局提出意見。
