中經(jīng)聯(lián)播6月1日新鄉(xiāng)訊（李吉遠(yuǎn) 通訊員楊東軍）為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)生守則》及《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》文件精神，該校根據(jù)實(shí)際情況，以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展“五星少年展新姿”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓該校學(xué)生學(xué)有榜樣，行有楷模，在校園內(nèi)形成知榮辱、樹(shù)正氣，促和諧的良好道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)有特色的德育工作思路和方法，展開(kāi)德育工作新局面。
該校在充分考慮小學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，遵循小學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律的前提下，制定了以“閃爍之星顯風(fēng)采?五星少年展新姿”方案，“星級(jí)學(xué)生”包括：“愛(ài)國(guó)之星”、“誠(chéng)信之星”、“明禮之星”、“友善之星”、“勤儉之星”等五星。在“星級(jí)學(xué)生”評(píng)定細(xì)則中，由淺入深，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生、禮儀、書寫、誠(chéng)信、勞動(dòng)等習(xí)慣的培養(yǎng)。每一顆星的評(píng)比都有細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。
感悟疫情中的力量，閃爍“愛(ài)國(guó)之星”風(fēng)采
以班級(jí)為單位，開(kāi)展了《愛(ài)國(guó)主義教育》專題班會(huì)課，各班級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生了解疫情，認(rèn)識(shí)英雄，感受平凡，珍惜當(dāng)下，教會(huì)學(xué)生用知識(shí)反思現(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家。班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言、互動(dòng)，在踴躍發(fā)言中可以看到這次“疫情”是對(duì)孩子們思想認(rèn)識(shí)上的一次特殊教育，各班老師還引導(dǎo)學(xué)生在微信群里在線展示掌握的防疫小知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生用制作手抄報(bào)、小視頻等方式提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)生們表示要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不給社會(huì)麻煩就是新時(shí)代好少年。
遵守規(guī)則，閃爍“誠(chéng)信之星”風(fēng)采
該校根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，好多學(xué)生都養(yǎng)成了喜歡吃零食的不良習(xí)慣，且邊吃邊亂扔果皮與食品包裝紙袋的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，各班級(jí)制定《班級(jí)清潔衛(wèi)生制度》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，還利用周一的隊(duì)會(huì)和手抄報(bào)等形式自編故事講給學(xué)生聽(tīng)，提醒學(xué)生要時(shí)刻注意環(huán)境衛(wèi)生。該校對(duì)高年級(jí)學(xué)生，說(shuō)服教育有時(shí)不一定能產(chǎn)生良好的效果，針對(duì)一些錯(cuò)誤現(xiàn)象可采用心理感化的“懲罰”方式，如針對(duì)學(xué)生亂丟廢紙、隨地吐痰現(xiàn)象，讓其撿廢紙、清理痰跡，促其形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從認(rèn)知入手，用制度規(guī)范，雙管齊下，持續(xù)不斷地抓，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的教育效果。
尊師愛(ài)幼，閃爍“明禮之星”風(fēng)采
學(xué)生的文明習(xí)慣必然要體現(xiàn)在文明的交往中。在家孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩;在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);外出時(shí)行為文明、 言語(yǔ)禮貌。該校采取設(shè)置與長(zhǎng)輩、同學(xué)、陌生人等交往場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)地演練，學(xué)生們積極參與，談感受，找出自己在生活與人交往的差距，表示以后要注意自己的言行，才能交到更多的朋友。同時(shí)，該校在開(kāi)學(xué)初，要求班主任逐個(gè)與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明禮儀教育的目的和“家校同步”的意義，取得家長(zhǎng)的配合與支持，致力于“家校同步”，促子女在家的禮儀行為，該校一名學(xué)生說(shuō):“聽(tīng)老師說(shuō)的去做，親戚朋友都夸我懂事了，是個(gè)乖孩子?！薄?/p>
手拉手做朋友，閃爍“友善之星”風(fēng)采
自古以來(lái)“友善”是中華民族的傳統(tǒng)美德。該校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，通過(guò)身邊的人和事，多方面、多形式、多渠道地教學(xué)生正確認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)自己，各有所長(zhǎng)，各有所短，不可能十全十美，樣樣都行。當(dāng)身邊有學(xué)生在學(xué)習(xí)上或生活上碰到困難時(shí)，老師有意識(shí)地安排同學(xué)主動(dòng)幫助他,開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),孩子們明白扶弱濟(jì)困、樂(lè)于助人是一種美德，“助人者自助，樂(lè)己者樂(lè)人”的道理。
動(dòng)小手做勞動(dòng)，閃爍“勤儉之星”風(fēng)采
該校從抓行為規(guī)范入手，把勤儉勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)落到日常生活之中。首先抓學(xué)生的自助服務(wù)，開(kāi)展各年級(jí)物品整理評(píng)比活動(dòng)，還舉行了多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽，如“包書皮”比賽，“擦窗戶”比賽，“包餃子”比賽等活動(dòng)。與此同時(shí)組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，如參加“你丟該撿”活動(dòng)，到“老年之家”打掃衛(wèi)生等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們言行舉止發(fā)生了改變，他們更注意自己的言行舉止，家長(zhǎng)們也反映孩子比以前更知道勤儉持家了。
該校在廣泛開(kāi)展“五星少年”德育特色實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，評(píng)選出全?！皭?ài)國(guó)之星”、“友善之星”、“明禮之星”、“誠(chéng)信之星”、“勤儉之星”各一名，并對(duì)“五星好少年”的大力宣傳，在全校學(xué)生中掀起講文明，
爭(zhēng)當(dāng)“五星好少年”的爭(zhēng)先熱潮。潞王一小會(huì)將對(duì)“五星少年”德育特色活動(dòng)展風(fēng)采活動(dòng)踐行到底，努力使其成為學(xué)校的又一品牌。（供稿:新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)潞王墳第一小學(xué)）
