5月20日，全球在線教育“獨(dú)角獸”企業(yè)iTutorGroup在上海舉行二十周年慶典。慶典以“輝煌二十，從心出發(fā)”為主題，iTutorGroup創(chuàng)始人、董事長兼CEO楊正大解讀企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。未來，iTutorGroup 將在技術(shù)創(chuàng)新、平臺建設(shè)和教育公平方面持續(xù)發(fā)力，引領(lǐng)未來教育發(fā)展。
楊正大表示，過去二十年，iTutorGroup已經(jīng)幫助幾百萬人通過在線學(xué)習(xí)拓寬個(gè)人視野，甚至改變了他們的人生。更重要的是，iTutorGroup推動在線教育走向成熟，改變了人類的學(xué)習(xí)方式。
慶典現(xiàn)場，iTutorGroup集團(tuán)品牌代言人姚明發(fā)表致辭，歌手鄧紫棋登臺獻(xiàn)唱，多位知名企業(yè)家到場祝賀。同時(shí)，李連杰、黃舒駿、江南春、靳羽西、Simon Collins、Stefan Thomke等各界領(lǐng)袖也發(fā)來祝福視頻。當(dāng)天，來自全球各地的員工和外籍顧問近5000人參與慶典活動。
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iTutorGroup創(chuàng)始人、董事長兼CEO楊正大
在線教育開創(chuàng)者
今年4月，教育部發(fā)布《2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》。白皮書顯示，中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.44億，未來在線教育市場將以超過20%的增速發(fā)展。在線教育已經(jīng)成為前景廣闊的新興產(chǎn)業(yè)。
而中國在線教育的發(fā)展成熟，與iTutorGroup的創(chuàng)新突破密切相關(guān)。
20年前，市場上的主流觀點(diǎn)認(rèn)為老師是教育當(dāng)中最不能規(guī)?；囊蛩亍．?dāng)時(shí)在線學(xué)習(xí)服務(wù)商最常用的方法是錄制老師教學(xué)視頻，以網(wǎng)絡(luò)課件的形式提供給學(xué)生自學(xué)，缺少互動交流。
iTutorGroup的出現(xiàn)改變了在線學(xué)習(xí)的面貌，推動了在線教育的誕生。它從全球優(yōu)選師資，通過互聯(lián)網(wǎng)向全世界的學(xué)生提供教育服務(wù)，解決了教師規(guī)模化的難題，打造了全球第一個(gè)教育領(lǐng)域的共享經(jīng)濟(jì)模式；其開創(chuàng)的真人在線互動教學(xué)模式成為在線學(xué)習(xí)（E-learning）向在線教育（Online Education）轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素，從此，學(xué)習(xí)者不用再對著枯燥的網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，而是有了媲美線下臨場感的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
此外，iTutorGroup大力投入人工智能在教育場景的應(yīng)用，先后獲得DCGS動態(tài)課程系統(tǒng)、TutorMeet在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)兩項(xiàng)專利，成為全球最早應(yīng)用人工智能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的在線教育企業(yè)。
如今，共享經(jīng)濟(jì)、真人互動、人工智能，幾乎已經(jīng)成為在線教育企業(yè)的“標(biāo)準(zhǔn)配置”?？梢哉f，iTutorGroup的創(chuàng)新成就，給行業(yè)發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)影響。
截至目前，iTutorGroup擁有5千多名員工和2萬多名外籍顧問，每年提供超過千萬堂在線課程，服務(wù)人次超過1.8億，用戶遍及全球135個(gè)國家和地區(qū)。
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iTutorGroup二十周年慶典現(xiàn)場
商業(yè)模式創(chuàng)新者
當(dāng)前，在線語言教育機(jī)構(gòu)普遍采用一對一教學(xué)模式，但大多陷入規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的“怪圈”，原因在于營銷成本和師資成本居高不下。數(shù)據(jù)顯示，不論線上或線下教育機(jī)構(gòu)，只要是一對一的商業(yè)模式，毛利率一般在35%至45%之間。
同時(shí)，教育是非常復(fù)雜的人際互動，包含了師生之間、同學(xué)之間的互動。特別是語言學(xué)習(xí)，其目的在于與人交流，這里面除了向老師學(xué)習(xí)，也需要和同學(xué)切磋，借由同學(xué)之間的感染力、競爭性及模仿性，來深化學(xué)習(xí)結(jié)果，這顯然不是一對一固化的師生關(guān)系所能達(dá)成的。
一對多小班課則呈現(xiàn)出另外一種面貌，課堂中學(xué)習(xí)氛圍更濃，同學(xué)之間相互討論、合作與競爭，更能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提升學(xué)習(xí)效果。業(yè)內(nèi)最新數(shù)據(jù)顯示，一對多小班課在學(xué)習(xí)成果上更勝于一對一，同樣進(jìn)步一個(gè)等級，在小班課里學(xué)習(xí)的學(xué)生所花的時(shí)間要比一對一的學(xué)生節(jié)省20%。
一對多小班課還具備成本優(yōu)勢，更易實(shí)現(xiàn)高毛利。以iTutorGroup為例，公司早早便突破技術(shù)瓶頸，率先在業(yè)內(nèi)提供一對多個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。目前，iTutorGroup依托AI實(shí)現(xiàn)一對多高毛利商業(yè)模式，毛利率達(dá)到82%，領(lǐng)跑在線語言教育市場。
由一對一轉(zhuǎn)型一對多小班課，首先要跨過個(gè)性化教學(xué)的技術(shù)門檻。因?yàn)檎n堂中每一位學(xué)員都有多維度標(biāo)簽，比如對老師、教材、同學(xué)等的偏好各有不同，要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配、動態(tài)調(diào)整對技術(shù)有很高要求。
iTutorGroup利用大數(shù)據(jù)技術(shù)為每位用戶打上精細(xì)化標(biāo)簽，從他們的興趣愛好到聽說讀寫，各分項(xiàng)能力都有清晰記錄。同時(shí)，通過演算法將合適的2-3位同學(xué)匹配在一起，并且智能匹配最合適的老師和教材，真正實(shí)現(xiàn)了完全個(gè)性化的一對多教學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)出iTutorGroup巨大的技術(shù)優(yōu)勢，也打造了企業(yè)的核心競爭壁壘。
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楊正大與姚明互動
未來教育引領(lǐng)者
教育作為國之大計(jì)，一直是我國優(yōu)先發(fā)展的行業(yè)。從2016年到2018年，國家連續(xù)出臺政策，2016年教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》到2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，以及2018年4月剛推出的《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，都強(qiáng)調(diào)通過大數(shù)據(jù)采集與分析，將人工智能切實(shí)融入實(shí)際教學(xué)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)因材施教、個(gè)性化教學(xué)。
在線教育開始邁進(jìn)“個(gè)性化”時(shí)代。未來，人工智能和大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用能夠?qū)崟r(shí)精準(zhǔn)掌握教學(xué)狀況，提供相對應(yīng)的教學(xué)資源，讓學(xué)習(xí)更有效；同時(shí)，VR/AR的普及將讓教學(xué)全面視覺化，甚至媲美真人交流的效果，加速人們對知識的理解和掌握。
作為行業(yè)開創(chuàng)者，iTutorGroup擁有業(yè)內(nèi)規(guī)模最大的產(chǎn)品技術(shù)團(tuán)隊(duì)，并在2017年成立AI教學(xué)研發(fā)中心，探索人工智能在教育場景的深度應(yīng)用。楊正大表示，iTutorGroup將持續(xù)加大對未來教育的技術(shù)投入。他認(rèn)為，技術(shù)不光要用來解決產(chǎn)品問題，更要為持續(xù)創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)，只有創(chuàng)新才能引領(lǐng)在線教育變革。
此外，iTutorGroup還將加速平臺化建設(shè)。當(dāng)前，iTutorGroup旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等，提供英語、數(shù)學(xué)、語文、編程等真人在線互動課程，未來將整合全球教育資源，打造綜合性的在線教育平臺，為學(xué)員提供更多課程產(chǎn)品和教育服務(wù)。
在推動技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新之外，iTutorGroup還關(guān)注教育均衡發(fā)展。作為一家致力于用科技改變教育的企業(yè)，iTutorGroup將充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，把優(yōu)質(zhì)資源輸送到廣大教育薄弱地區(qū)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，助力教育公平且有質(zhì)量的發(fā)展。
“20年前，我們改變教育的面貌：課堂從線下到線上，全球資源共建共享，學(xué)習(xí)不再受限于固定時(shí)間和地點(diǎn)；20年后，我們再創(chuàng)教育的未來：人工智能打造下一代教育變革，互聯(lián)網(wǎng)讓人人享有平等接受高質(zhì)量教育的權(quán)利，在線教育將帶給每個(gè)人出彩的機(jī)會”，楊正大如是說。（薦稿：黃春蘭）
