難以取消的書面家庭作業(yè)
今年8月底，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，其中提出“到2030年，小學(xué)生近視率下降到38%以下”的目標(biāo)，要求學(xué)校減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，“小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)”。現(xiàn)在《方案》實(shí)施已經(jīng)2個(gè)多月了，小學(xué)一二年級的書面家庭作業(yè)是否取消呢？記者隨機(jī)采訪了一些城市和農(nóng)村的小學(xué)生。
本文圖片均來自央視新聞客戶端記者：幾年級？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生的奶奶：一年級啊。
記者：現(xiàn)在他有書面家庭作業(yè)嗎？老師布置家庭作業(yè)嗎？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生的奶奶：有時(shí)候有。
記者：要自己寫嗎？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生的奶奶：對。
記者：布置書面家庭作業(yè)嗎？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生：有啊。
記者：多不多??？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生：不多，很少。
記者：語文的還是數(shù)學(xué)的？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生：數(shù)學(xué)語文都有。
記者：那你半個(gè)小時(shí)能寫完嗎？
北京海淀區(qū)某小學(xué) 一年級學(xué)生：能。
廣西南寧 一年級學(xué)生：老師今天布置爸爸媽媽點(diǎn)一個(gè)拼音，讓我們來寫。如果讀“a”就寫個(gè)“a”，讀“i”就寫個(gè)“i”。
記者：都有什么作業(yè)？
廣西南寧 一年級學(xué)生：數(shù)學(xué)、語文、拼音整體認(rèn)讀音節(jié)那些。
記者：數(shù)學(xué)呢？
廣西南寧 一年級學(xué)生：數(shù)學(xué)同步加法減法這樣子，5以內(nèi)的這樣。
河北邯鄲叢臺區(qū)某小學(xué) 二年級女生：寫十個(gè)生字。
記者：一般寫作業(yè)寫多長時(shí)間？
河北邯鄲叢臺區(qū)某小學(xué) 二年級女生：十幾分鐘。
河北邯鄲叢臺區(qū)某小學(xué) 二年級男生：一是抄寫卷子的一題，全抄完；二是10個(gè)生字。
河北廊坊市廣陽區(qū)某小學(xué) 一年級女生：我要寫到10。
記者：從0寫到10，今天晚上學(xué)習(xí)必須寫完嗎？
河北廊坊市廣陽區(qū)某小學(xué) 一年級女生：對。
記者：明天交給老師是吧？
河北廊坊市廣陽區(qū)某小學(xué) 一年級女生：對。
為了見證一二年級的小學(xué)生的書面家庭作業(yè)，下午放學(xué)時(shí)分，記者來到河北廊坊廣陽區(qū)一家托管班。 一個(gè)二年級的小學(xué)生正在寫作業(yè)。
河北廊坊廣陽區(qū)某托管班工作人員：這個(gè)上二年級了。
記者：他現(xiàn)在在干嗎？
河北廊坊廣陽區(qū)某托管班工作人員：寫作業(yè)啊。
記者：就開始寫了？老師布置的嗎？
河北廊坊廣陽區(qū)某托管班工作人員：對。這就是學(xué)校老師布置的作業(yè)。
河北廊坊廣陽區(qū)某托管班二年紀(jì)女生：他跟我寫的一樣。
記者：把這一頁寫完嗎？還是把這幾頁都寫完？
河北廊坊廣陽區(qū)某托管班工作人員：把這兒和這兒寫完。頂多半個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完了，要理解能力差的，我就一對一地看著寫。
給一二年級小學(xué)生減負(fù) 難在哪里
雖說大部分一二年級的小學(xué)生表示，下午放學(xué)后，一小時(shí)內(nèi)基本能將當(dāng)天的書面家庭作業(yè)完成，但是根據(jù)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的要求，小學(xué)不應(yīng)再給一二年級的小學(xué)生布置書面家庭作業(yè)。那么，給一二年級小學(xué)生減負(fù)到底難在哪里呢？
記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多家長認(rèn)為，8部門聯(lián)合印發(fā)的《方案》的出發(fā)點(diǎn)雖好，但一二年級的小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，如果完全取消書面家庭作業(yè)，未必是件好事。家長們希望有少量的書面家庭作業(yè)，這樣一二年級的小學(xué)生放學(xué)后不會貪玩。
廣西南寧小學(xué)生家長 韋女士：這么早放學(xué)，他也在玩，如果有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識，也還是可以的，就是不要太多這個(gè)量。
廣西南寧小學(xué)生家長 潘先生：一點(diǎn)都沒有，也不利于他打好基礎(chǔ)。
針對《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的貫徹落實(shí)，以及社會廣泛關(guān)注的“小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)”能否實(shí)現(xiàn)，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長 王登峰：我們現(xiàn)在能做到的，只能是從政策層面、從號召方面、從問責(zé)、績效考核的方面，去強(qiáng)化這方面的一些措施，能夠確保讓各級各類學(xué)校，能夠按照政府的要求去布置作業(yè)。
專家認(rèn)為，各個(gè)學(xué)校內(nèi)部的考核、學(xué)校之間的競爭，家長的期許，在很大程度上，導(dǎo)致教育部等8部門的《方案》難以得到有效落實(shí)。但為了小學(xué)生的身心健康，應(yīng)該遵循他們身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
北京師范大學(xué)教授 劉德良：片面追求升學(xué)率這個(gè)觀念，深入人心根深蒂固，所以要徹底轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念，那是需要我們?nèi)珖舷聛韽氐邹D(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)尊重他們的身心健康的發(fā)育規(guī)律，更多地讓他們德智體美各方面全方面發(fā)展。
（原題為：《學(xué)校間競爭、家長期許，小學(xué)一二年級書面家庭作業(yè)難以取消》）
