【中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞聯(lián)播牡丹江訊：記者李學(xué)坤 王同文 特約記者張仁忠】“讓心靈感悟美好，讓文化照進(jìn)生活”,這句話一直是張晴【匯舍】的核心價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)與匯舍的文化交融，我更深刻體悟到:高級(jí)的女性美，永遠(yuǎn)少不了質(zhì)感和品位。
有幸通過(guò)朋友結(jié)識(shí)了牡丹江市文化品牌會(huì)所匯舍品牌創(chuàng)建人，也是樊登讀書(shū)牡丹江讀書(shū)會(huì)的一名骨干分子——張晴。
作為女人來(lái)講，她才華橫溢，知書(shū)達(dá)理，溫柔可人，活潑可愛(ài)?,仿若一株蝴蝶蘭，站在原有生命的位置上，又挺秀于新生的另一個(gè)空間，她的身影既真實(shí)又顯得縹緲，這，該是怎樣的一種存在呢？因?yàn)?，她與書(shū)為伴，她愿意和更多的讀書(shū)人結(jié)緣。
我總在想，愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的人，也一定是精致打理生活，追求卓越完美的人生活標(biāo)配。她，張晴的手永遠(yuǎn)抓著一件值得抓牢的東西，讓自己的心永遠(yuǎn)在飄著怡人芳香的精神花園里徜徉。固守一個(gè)讀書(shū)愛(ài)書(shū)的夢(mèng)，也時(shí)時(shí)用愛(ài)的帕子精心擦拭它的每一個(gè)側(cè)面，讓它流光溢彩，讓它成為自己生命中最貼心、最珍貴的寶貝。
采訪中，我們沒(méi)有拘謹(jǐn)，還是從讀書(shū)開(kāi)始。
張晴：進(jìn)入樊登讀書(shū)，也是因?yàn)橄矚g讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)是人類傳承文明的途徑、是人生成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。所以，我迷戀上了讀書(shū)。而當(dāng)今時(shí)代，商界舞臺(tái)異彩紛呈，科技知識(shí)日新月異，且大有幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)之勢(shì)。而人生光陰有限，耗一生之功亦不可能讀盡天下之書(shū)，善讀，是張晴讀書(shū)的方法，分享交流是張晴讀書(shū)的的樂(lè)趣，談吐之間，優(yōu)雅和自信在臉上欣然綻放，這就是胸有文墨虛懷若谷、腹有詩(shī)書(shū)氣自芬芳的樣子。讀書(shū)也應(yīng)該抓住一下幾方面重點(diǎn)：
?一是要找到讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟才是真正的學(xué)習(xí)、閱讀、成長(zhǎng)的價(jià)值觀。并非所有的知識(shí)都需要有用，有時(shí)求知本身就是一種快樂(lè)。
二要講究方法?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，方法得當(dāng)事半功倍，舉重若輕。方法不當(dāng)則如“螃蟹吃豆腐”，抓得亂吃得少。對(duì)于重要書(shū)籍、重要文章、重要章節(jié)要用心去攻讀，必要時(shí)用手摘抄，用腦去記憶，最好是提煉出鮮明的觀點(diǎn)，變成自已的東西，然后在實(shí)踐運(yùn)用的同時(shí)，不斷重復(fù)的可以練習(xí)“輸出”，通過(guò)“輸出”既能鍛煉自己的能力讓自己真正掌握書(shū)中精髓又能幫助更多的人通過(guò)書(shū)籍受益。
?三要持之以恒。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)不一定能解決明天的問(wèn)題，要摒棄讀書(shū)與不讀書(shū)一樣的錯(cuò)誤想法，“學(xué)不可以已”，持久讀書(shū)可使人自然產(chǎn)生勇往直前的正氣，勇攀高峰的朝氣，勇立潮頭的銳氣。 ?
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”。做一個(gè)讀書(shū)人，是在做一個(gè)幸福的人。自古以來(lái)，讀書(shū)是人生最大的樂(lè)事，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)的幸福無(wú)處不在，隨著社會(huì)環(huán)境的改善，處處都可以讀書(shū)。我們不但要讀書(shū)齋里的有字書(shū)，也要讀社會(huì)上的無(wú)字書(shū)；讀書(shū)的幸福感無(wú)時(shí)不有，因?yàn)闀r(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)之時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)也要求工作學(xué)習(xí)化。因此，我們既要在經(jīng)商中學(xué)習(xí)，也要在學(xué)習(xí)中經(jīng)商。 ? 讀書(shū)的目的在于增長(zhǎng)知識(shí)、修身養(yǎng)性，其有“三忌”。一忌懶。“書(shū)山有路勤為徑”、“業(yè)精于勤荒于嬉”。讀書(shū)的成功，“勤”為秘訣。自先秦到如今，凡成名成家者，均是勤奮的楷模。二忌淺。讀書(shū)最忌走馬觀花，淺嘗輒止。有的人把讀書(shū)作為應(yīng)景作秀，附庸風(fēng)雅，自欺欺人。三忌躁。一為急躁，想一夜“暴富”，學(xué)富五車，結(jié)果一事無(wú)成。二為煩躁，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，一看書(shū)就心煩。三為毛躁，靜不下心來(lái)，或一目十行、不求甚解。
如今的張晴不但從書(shū)中找到了“黃金屋”，用所學(xué)的知識(shí)建造了自己的理想事業(yè)——牡丹江市文化品牌會(huì)所匯舍，同時(shí)，還利用所學(xué)的知識(shí)傳播給更多的人，學(xué)有所用。在她的倡議下，越來(lái)越多的人加入了樊登讀書(shū)會(huì)的行列。
張晴常說(shuō)，經(jīng)歷繁華，人生就會(huì)變得厚重；走過(guò)世界，人生就會(huì)變得開(kāi)闊。自信樂(lè)觀，正能量滿滿的張晴更確信，快樂(lè)是會(huì)傳染的，讀書(shū)的快樂(lè)越分享就會(huì)越多。真的，認(rèn)真品讀匯舍的張晴，在她與樊登讀書(shū)結(jié)緣后，張晴真正盡心了，線上線下活動(dòng)多多，而每次她都會(huì)傾盡全力，出于表達(dá)自己內(nèi)在情感的需要做了她想做和能做的一切。而她的輕松釋然，于是就成為更多的讀書(shū)人的領(lǐng)會(huì)、感覺(jué)和念想。
是的，讀書(shū)是讀有字之書(shū)，行路，是讀無(wú)字之書(shū)。我們閱讀山川河湖，閱讀人情風(fēng)貌，閱讀一草一木。我們見(jiàn)識(shí)的越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)所在的天地就愈發(fā)狹小，那些看起來(lái)了不得的事情，也就沒(méi)那么重要。我們的心態(tài)會(huì)愈發(fā)寬廣，格局也不斷擴(kuò)大。
而酷愛(ài)讀書(shū)的我們也更加相信，張晴身邊的事物對(duì)人好心的感應(yīng)并不遲鈍，也不會(huì)永遠(yuǎn)缺席。
匯天下好友，舍時(shí)光陪同。匯舍和書(shū)籍會(huì)一直陪伴在您的身邊，“讓心靈感悟美好，讓文化照進(jìn)生活”。
?
?
?
