中經(jīng)聯(lián)播7月5日濟(jì)南訊(馬蔭超 通訊員鄭逢善 霞門弟子）關(guān)注“張玉霞講壇”的人們，會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣一位女老師，帶領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，文化考察，支教扶貧……雖年近花甲卻精力旺盛，雖成績(jī)卓著仍志存高遠(yuǎn)。這就是著名文化學(xué)者，山東理工大文學(xué)與新聞傳播學(xué)院碩士生導(dǎo)師張玉霞教授。其實(shí)，張教授還有更多不為人知的故事……
三十九載育桃李，大愛(ài)無(wú)言寫春秋。
張玉霞生于山東省淄博市淄川區(qū)的一個(gè)普通家庭，兄弟姊妹6人，在過(guò)去經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的60年代，全靠父親一人的微薄收入和母親的勤儉持家得以維持溫飽。雖然生活不易，但是父母卻希望自己的孩子能夠“學(xué)習(xí)文化，報(bào)效祖國(guó)”。這是那個(gè)年代一位老黨員對(duì)自己子女的殷切期盼。直到如今，已經(jīng)年過(guò)九旬的老母親，還時(shí)常對(duì)后輩們念叨這八個(gè)字。就是那個(gè)時(shí)候，她年輕的心里就種下了一顆發(fā)奮圖強(qiáng)的種子。在那種極度貧寒的環(huán)境中，張玉霞憑借自己的努力考入了當(dāng)時(shí)的淄博師專，畢業(yè)后成為了一名人民教師。
參加工作多年以來(lái)，她踏實(shí)工作、吃苦耐勞、積極上進(jìn)、趕超自我，先后任教于初中、高中，直至現(xiàn)在成為一名大學(xué)教授和影視、演講等領(lǐng)域的全國(guó)知名文化學(xué)者?；厥走^(guò)往，張玉霞雖生于貧寒，卻始終初心不改，一路奮進(jìn)，終成美器。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
“在她心里，學(xué)生最重，名利最輕?！薄耙磺卸荚谧?，唯有張老師的愛(ài)生如子，為人師表，潛心治學(xué)，實(shí)干篤行的初心沒(méi)有變?！薄澳芘c畢業(yè)了多年的學(xué)生做到這樣亦師亦友的人能有多少呢？張老師就是其中一個(gè)?！彼膶W(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。
張玉霞習(xí)慣稱她的學(xué)生為“孩子們”，在為大家傳授知識(shí)的同時(shí)，她積極和學(xué)生交流、談心，為困難學(xué)生宣傳募捐，為學(xué)生解除情感上的疑難困惑，無(wú)償給予學(xué)生資助教導(dǎo)和提供演講鍛煉等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)私幫助引導(dǎo)多名學(xué)生走上教育等工作崗位。
她堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)涵養(yǎng)學(xué)生成才，總結(jié)出“大氣做人，踏實(shí)做事，詩(shī)書為伴，涵養(yǎng)心靈；愛(ài)生如子，待生如友，教學(xué)相長(zhǎng)，樂(lè)在其中” 的32字工作感悟和對(duì)青年學(xué)子的“用夢(mèng)想點(diǎn)燃生命，以智慧磨礪青春”14字寄語(yǔ)。多年來(lái)，她長(zhǎng)期擔(dān)任校學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心和“心之航”“風(fēng)絮詩(shī)社”等多個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，參與指導(dǎo)“春天的詩(shī)會(huì)”“中華經(jīng)典誦讀”等各類大賽，所指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省級(jí)立項(xiàng)。
穿越三十九年教學(xué)時(shí)光，她點(diǎn)亮了多少人生命的燈塔；回首五十九載生命春秋，她扣響了多少人心靈的大門。愛(ài)心潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，言傳身教德樹人，張玉霞是一位平凡而又偉大的教師，更是一位無(wú)私而又知心的朋友。?
張玉霞在求學(xué)期間有幸得以遇見(jiàn)恩師趙蔚芝、王志民、周星等先生，深受感動(dòng)，從而暗下決心，也要成為一名愛(ài)生如子、潛心治學(xué)的好老師，用愛(ài)心去關(guān)懷學(xué)生、用知識(shí)去引領(lǐng)學(xué)生，在畢業(yè)后她毅然選擇成為一名教師。
張玉霞多年來(lái)潛心于教學(xué)科研，致力文化普及。在教學(xué)工作中她發(fā)現(xiàn)，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)的更新?lián)Q代越來(lái)越快，并清醒地認(rèn)識(shí)到，一位好老師，必須走在知識(shí)的前沿，才能更好地做好學(xué)生的引導(dǎo)者，于是工作之余，開(kāi)始接觸當(dāng)時(shí)方興未艾的影視美學(xué)，不顧年近半百主動(dòng)到北京師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者?？吹綉?yīng)試教育下，學(xué)生的口頭表達(dá)能力與社會(huì)需求不相適宜，又投身大學(xué)生演講誦讀領(lǐng)域研究，成為了華語(yǔ)演講聯(lián)盟常務(wù)理事和山東省演講學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
迄今為止，據(jù)張玉霞的學(xué)生統(tǒng)計(jì)，她已經(jīng)主持和參與省級(jí)以上教學(xué)科研課題10余項(xiàng)，出版《從鏡之像到燈之影》等10余部著作與教材，發(fā)表論文60余篇，多篇文章被《新華文摘》等轉(zhuǎn)載。曾獲“山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”“山東省劉勰文藝評(píng)論獎(jiǎng)”等省市級(jí)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。積極投身文化傳播事業(yè)，多次擔(dān)任國(guó)家及各級(jí)各類文藝比賽評(píng)委，曾獲“全國(guó)大學(xué)生演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；多次受邀作學(xué)術(shù)講座或演講。創(chuàng)辦“張玉霞講壇”，主持省文明實(shí)踐社科普及志愿服務(wù)項(xiàng)目，與淄博、青島、濰坊等地中小學(xué)和政府機(jī)關(guān)共同舉行文化實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效益。所指導(dǎo)的“心之航”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已連續(xù)6年獲得校優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，其本人曾獲“山東省語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者”“第三屆淄博市德藝雙馨中青年文藝家”等榮譽(yù)稱號(hào)。事跡被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中央電視臺(tái)微電影頻道、央廣網(wǎng)、齊魯晚報(bào)和山東理工大學(xué)等眾多媒體宣傳報(bào)道。
如今，從教39年的張玉霞依然在校堅(jiān)守教育工作崗位，從事古代文學(xué)與影視傳播，演講與口才等教學(xué)與研究，多次獲得學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)勵(lì)。
回首看來(lái)，張玉霞已經(jīng)桃李滿天下，他的學(xué)生中有享有盛名的專家學(xué)者，也有各行各業(yè)的翹楚，如從政奉獻(xiàn)的張雨田、國(guó)先占等同志，在教育戰(zhàn)線默默耕耘的田丹昌、劉世國(guó)、李春等，有家國(guó)情懷的企業(yè)家劉恩龍、高英姿、鄭剛等人。
對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，在工作與教育上已經(jīng)取得了足以自豪的成就，在安享天命的年紀(jì)，是該好好享受生活了，但張玉霞始終不忘父母講的那八個(gè)字：學(xué)習(xí)文化，報(bào)效祖國(guó)。近年來(lái)，張玉霞在工作和研究之余，更多的開(kāi)始關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)與才華施展，家鄉(xiāng)文化傳播，貧困學(xué)子的生活等方面，可謂志在千里，恒心不已。于是，在2015年創(chuàng)辦了《張玉霞講壇》，連續(xù)七年組織學(xué)生成立社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，前往淄川、博山、周村、桓臺(tái)、沂源、臨淄等地進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，支教活動(dòng)，而且借助平臺(tái)為貧困學(xué)子宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)，成為了學(xué)生文藝創(chuàng)作的集中地以及淄博當(dāng)?shù)匚幕恼故九_(tái)。
轉(zhuǎn)眼間，張玉霞從事教育工作已經(jīng)39年了，一心在自己平凡的崗位上做到教書育人。在學(xué)生為張玉霞老師從教35周年的慶祝會(huì)上，遠(yuǎn)在外地?zé)o法回來(lái)的學(xué)生特地寫下“一腔熱血傳學(xué)業(yè)，兩袖清風(fēng)育新人”“杏壇一夢(mèng)無(wú)日夜，春風(fēng)曾記種花人”的詩(shī)句來(lái)贊美感恩張老師。正是因?yàn)樗囊磺粺嵫蛢尚淝屣L(fēng)，默默無(wú)聞、不求回報(bào)，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)的贊譽(yù)，有道是春風(fēng)曾記種花人。
