在江西南昌舒蕾生物科技園的實(shí)驗(yàn)室里，吉安一中畢業(yè)生溫星花正戴著護(hù)目鏡記錄洗發(fā)水原料配比數(shù)據(jù)。“原來一瓶產(chǎn)品的誕生要經(jīng)過這么多道工序，每個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎用戶體驗(yàn)?！彼锌馈＝?，包括溫星花在內(nèi)的50多名被資助的大學(xué)新生加入由舒蕾發(fā)起的關(guān)注青少年身心健康成長的公益活動(dòng)——“舒蕾小大人成長計(jì)劃”。這場(chǎng)公益活動(dòng)持續(xù)了7天，從“資助上學(xué)”延伸至“助力成長”，用一場(chǎng)沉浸式職場(chǎng)體驗(yàn)、一次次導(dǎo)師對(duì)話、一套長效幫扶機(jī)制，為這群即將邁入大學(xué)校門的江西青少年鋪就了更完整的成長之路。
十年深耕：從“陽光助學(xué)”到“成長護(hù)航”的公益升級(jí)
2022年，舒蕾向吉安市慈善總會(huì)捐贈(zèng)1000萬元設(shè)立“舒蕾慈善助學(xué)基金”，以“分10年捐贈(zèng)、每年100萬元”的節(jié)奏，開啟系統(tǒng)性教育幫扶。在吉安一中、白鷺洲中學(xué)開設(shè)“陽光班”，幫助困難高中生完成高中學(xué)業(yè)；同步開展“舒蕾慈善圓夢(mèng)助學(xué)”活動(dòng)，為大學(xué)新生提供一次性入學(xué)資助。截至2025年，該項(xiàng)目已惠及300余名學(xué)子。
“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本，但幫扶不能止于‘供學(xué)’?！笔胬俑笨偛藐惤”蟊硎荆髽I(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分受助學(xué)子雖順利升學(xué)，卻因缺乏職業(yè)認(rèn)知、社交經(jīng)驗(yàn)等，在大學(xué)適應(yīng)期面臨“新迷?！薄；诖?，2025年企業(yè)創(chuàng)新推出“舒蕾小大人成長計(jì)劃”，將公益焦點(diǎn)從“解決上學(xué)難”轉(zhuǎn)向“助力成長好”，通過7天沉浸式職場(chǎng)體驗(yàn)、金牌導(dǎo)師輔導(dǎo)、長效幫扶機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)業(yè)支持-能力培養(yǎng)-社會(huì)融入”的全周期支持體系。
七天實(shí)踐：從“職場(chǎng)小白”到“未來主人翁”的蛻變
50多名大學(xué)新生走進(jìn)舒蕾南昌生產(chǎn)基地，開啟了一場(chǎng)為期7天的“職場(chǎng)初體驗(yàn)”。他們被分配至研發(fā)中心、生產(chǎn)車間、質(zhì)量部等核心部門，化身“見習(xí)主管”，在工程師的指導(dǎo)下參與原料檢測(cè)、配方調(diào)試、成品灌裝等全流程操作。
“乳化車間的溫度控制必須精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，因?yàn)檫@直接影響洗發(fā)水的穩(wěn)定性?！睖匦腔ㄔ趯?shí)驗(yàn)記錄中寫道。研發(fā)中心內(nèi)，吉安一中畢業(yè)生劉逸熙跟著導(dǎo)師用顯微鏡觀察頭皮細(xì)胞狀態(tài)，“原來去屑產(chǎn)品的研發(fā)要兼顧清潔力與溫和性，這顛覆了我對(duì)‘簡(jiǎn)單清潔’的認(rèn)知?！?/p>
除了技能學(xué)習(xí)，活動(dòng)特別設(shè)置“成長必修課”。舒蕾研發(fā)中心負(fù)責(zé)人董朝春結(jié)合自身28年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享“目標(biāo)管理”心得；工程部總監(jiān)田裕樂通過情景模擬提升學(xué)生的社交破冰能力。“以前覺得職場(chǎng)是‘單打獨(dú)斗’，現(xiàn)在才明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是核心?！睂W(xué)生郭征旭在活動(dòng)結(jié)束后感慨道。
更讓學(xué)子們暖心的是“長效幫扶”，舒蕾還承諾為這些受助大學(xué)生免費(fèi)提供大學(xué)四年洗護(hù)用品，并鼓勵(lì)他們參與社會(huì)志愿服務(wù)。
民族品牌的“長紅密碼”：責(zé)任與創(chuàng)新的雙向奔赴
從“陽光班”到“舒蕾小大人成長計(jì)劃”，舒蕾的公益實(shí)踐始終緊扣“育人”內(nèi)核，折射出民族品牌的深層價(jià)值邏輯。
正如舒蕾董事長黃鋒所言：“企業(yè)的利潤來自社會(huì)，更應(yīng)回饋社會(huì)?！边@種“取之于民、用之于民”的擔(dān)當(dāng)，讓舒蕾在消費(fèi)者心中建立起“有溫度的國貨”形象。
從“供學(xué)”到“育人”，從“單向捐贈(zèng)”到“雙向賦能”，舒蕾始終貼合青少年需求迭代公益模式。此次“舒蕾小大人成長計(jì)劃”將產(chǎn)業(yè)資源（工廠實(shí)踐、產(chǎn)品研發(fā)場(chǎng)景）轉(zhuǎn)化為教育動(dòng)能，解決了學(xué)生“職場(chǎng)認(rèn)知空白”的痛點(diǎn)。
這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生受益，更點(diǎn)燃了他們的社會(huì)責(zé)任感。“未來我也要像舒蕾一樣，用專業(yè)知識(shí)回饋社會(huì)?！睂W(xué)生劉逸熙的話，道出了許多受助學(xué)子的心聲。舒蕾副總裁陳健斌表示，“舒蕾的公益希望做到的不是‘一次性給予’，而是‘終身影響’，為青少年扣好了‘人生第一?？圩印！?/p>
7天的實(shí)踐，50多顆年輕心靈完成從“迷?！钡健昂V定”的蛻變。十年堅(jiān)守，千萬公益基金播種下“教育改變命運(yùn)”的希望。舒蕾用行動(dòng)證明：民族品牌的“長紅”，不僅在于產(chǎn)品的創(chuàng)新與品質(zhì)，更在于將社會(huì)責(zé)任融入血脈——當(dāng)企業(yè)把“幫助他人成長”視為使命，公益便不再是“任務(wù)”，而是與社會(huì)共同成長的共生之道。正如溫星花在實(shí)踐日記中寫的：“今天的‘小大人’，終將成為明天的‘頂梁柱’。”
來源：信陽日?qǐng)?bào)
