原標(biāo)題：從被“逼”進(jìn)網(wǎng)吧到被“逼”近手機(jī)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不少孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，是為逃避現(xiàn)實(shí)中的各種壓力
網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子們到底出了什么問題？家長和社會(huì)習(xí)慣從成年人的角度去評(píng)判猜度，卻很少傾聽“網(wǎng)癮少年”的真實(shí)想法。
近期，記者采訪了近10名有相關(guān)情況的青少年，超過一半的孩子表示，所謂的“網(wǎng)癮”，是他們逃避現(xiàn)實(shí)壓力的一種方式。
早在2005年，本報(bào)就有《部分孩子被家長“逼”進(jìn)網(wǎng)吧》的報(bào)道。該報(bào)道援引專家當(dāng)時(shí)的最新調(diào)研結(jié)果，指出不良的家庭關(guān)系模式已經(jīng)成為青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的重要導(dǎo)火索。在學(xué)校和家庭的“雙重夾擊”下，因承擔(dān)過重學(xué)習(xí)壓力，尋求心靈解脫的孩子們被“逼”進(jìn)網(wǎng)吧，借網(wǎng)消愁。
從被“逼”進(jìn)網(wǎng)吧到被“逼”近手機(jī)。10多年過去了，通信技術(shù)的巨大進(jìn)步，使人們接觸網(wǎng)絡(luò)更加便捷，也使網(wǎng)絡(luò)客觀上對(duì)孩子們的誘惑更多，網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子也不需走進(jìn)網(wǎng)吧，一部手機(jī)隨身，可立即進(jìn)入“成癮”狀態(tài)。今年9月，中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林指出，有一半的孩子在嚴(yán)重依賴網(wǎng)絡(luò)的背后，有與父母的關(guān)系、學(xué)業(yè)、注意缺陷障礙、焦慮或抑郁等問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界范圍內(nèi)青少年過度依賴網(wǎng)絡(luò)的發(fā)病率是6%，我國則稍高，接近10%。
——題記
奪過手機(jī)，啪的一聲，手機(jī)碎裂，失去手機(jī)的小徐，一氣之下選擇離家出走……
今年春節(jié)前，父親看到正在念高二的小徐拿著手機(jī)玩游戲，加上發(fā)現(xiàn)他早戀了，氣不打一處來，與兒子發(fā)生沖突。
小徐與父母的關(guān)系也隨之碎裂。他選擇離家出走，白天打零工，晚上去網(wǎng)吧，偶爾回家。父母找到他，越教育，小徐越反感，“我也不知道為什么，很煩他們，他們說的話我是不會(huì)聽的”。
通過長時(shí)間的聊天，小徐對(duì)記者有了信任，才說起自己的“身世”。他曾經(jīng)是一名留守兒童，父母在廣州打工，他與爺爺奶奶在南昌生活。作為家里的長孫，爺爺對(duì)他格外溺愛，退休金的三分之一都花在他身上。
直到上小學(xué)二年級(jí)，父母才回來照顧他。小徐告訴記者，父母突然回家，反而讓他不適應(yīng)。一方面，父母對(duì)自己的成長并不了解，根本不知道如何教育子女。另一方面，他們只關(guān)心成績，成績不好便打罵，粗暴的教育方式讓他難以接受。
小學(xué)和初中，小徐還能妥協(xié)，可是到了高中，實(shí)在無法認(rèn)同父母的理念，親子關(guān)系就此破裂了。
“我沒有網(wǎng)癮，就是個(gè)人的自控力比較差，不愿意面對(duì)父母。”小徐解釋說。
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，這群青少年有兩個(gè)共同點(diǎn)：其一，孩子被父母認(rèn)定存在“網(wǎng)癮”，他們卻否認(rèn)；其二，社會(huì)變化很快，孩子迅速長大，可父母的家庭教育理念，卻相對(duì)停滯。一旦雙方關(guān)系惡化，孩子選擇逃避家庭，最“便捷”的渠道和手段就是沉迷網(wǎng)絡(luò)。
曾是留守兒童：只有做主播，才能找得到朋友
精瘦的小熊眼神流露出憂郁，雖然不到14歲，但是他說話腔調(diào)像是成人，無所謂中夾帶著點(diǎn)江湖氣息。他說，父母給他留下最深刻的印象是幾年前自己生日當(dāng)天，父親從外地趕回來，一家三口團(tuán)聚吃完生日蛋糕，父親就與母親離婚了。
他“在父母的吵架聲中度過童年”。小學(xué)的課程簡單，他的成績也不錯(cuò)，到了五六年級(jí)，就不再理會(huì)父母的爭吵，拿起手機(jī)打游戲，選擇與世界隔離。到了初中，他的成績從班級(jí)前幾名跌到了倒數(shù)，如同對(duì)生活的信心，一落千丈。
在父母眼里，他是典型的“網(wǎng)癮少年”，放學(xué)回來后，做完作業(yè)，睡一覺，一兩點(diǎn)起床玩手機(jī)，玩到三四點(diǎn)，再繼續(xù)睡覺。
耳鳴、眼花、精神萎靡……長期透支健康，身體亮起了紅燈，小熊也知道這樣做法不妥當(dāng)，可是為什么這樣做？他給出了一個(gè)讓人吃驚的理由——賺錢。
“做游戲直播賺錢，我想要盡快獨(dú)立，我并沒有網(wǎng)癮。”他給記者算了一筆賬，一個(gè)月下來，一般有幾百元、多則有1000多元的收入。
其實(shí)，小熊父母的經(jīng)濟(jì)條件并不差，父親是公職人員，母親也有工作，平時(shí)跟著奶奶生活，日常開銷也無需他操心，為什么他對(duì)金錢如此渴望？
“賺錢是為了借錢給朋友?！毙⌒苷f，父母離婚后，學(xué)習(xí)成績不好，隨時(shí)會(huì)被父母打罵，在家里他并沒有可以傾訴的對(duì)象，用他自己的話說“我找不到知音”。說到這里，他止不住地啜泣，繼而大哭。
“這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)！自從我學(xué)習(xí)成績不好后，學(xué)校里的朋友就少了?！彼f，盡管他知道用錢買不來朋友，一旦不給錢，新結(jié)識(shí)的小伙伴就會(huì)散去，友情不會(huì)長久。但這種暫時(shí)擁有朋友的感覺，他也很看重。
與上學(xué)相比，游戲主播的角色更加吸引他，有成百上千人聽他解說，還有人給他刷禮物，有人關(guān)注，有人贊美。虛擬的場景，讓他覺得很有安全感，也很溫暖。
生活的意義在哪里？對(duì)讀書并無興趣，他給自己設(shè)計(jì)的出路就是從事主播行業(yè)。他說：“做主播緩解了我的壓力，可以放松聊天，還可以賺錢，滿足了?！?/p>
如果父母態(tài)度改善，能否再好好學(xué)習(xí)？小熊面對(duì)此問題，沉默了一會(huì)兒回答：“我不知道能不能回去?！?/p>
外人會(huì)誤以為，沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年心態(tài)會(huì)比較幼稚。其實(shí)不然，記者在采訪的過程中，發(fā)現(xiàn)其中有一部分孩子，就如小熊一般，心思很重，非常敏感，甚至表現(xiàn)出超過年齡的成熟。歸根結(jié)底，留守兒童的生活經(jīng)歷，讓他們長期缺愛。
應(yīng)試教育下的孩子：不知如何處理微妙的情感問題
帥氣的胡寧寧話不多，喜歡笑。他是西南一所知名高校的大學(xué)生。在家長眼中，他擁有典型的“網(wǎng)癮”癥狀。他說，大一時(shí)開始曠課了，之后聽不懂課程，就在宿舍打游戲、看動(dòng)漫。
在深入交流時(shí)，他透露心中隱秘信息——他是同性戀者。遇到的“網(wǎng)癮問題”，也源于大學(xué)期間一次失敗的同性交友。
“我在青春期時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己喜歡同性，當(dāng)時(shí)特別害怕，覺得這樣不對(duì)，就不斷壓抑自己。”胡寧寧說，初中學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，也沒有多想此事。
到了大學(xué)，胡寧寧加入了同性戀者交友群，在里面認(rèn)識(shí)了一名大三的學(xué)長，開始交往，后來兩人租房同居了，“我經(jīng)常發(fā)小脾氣，在一起半年，經(jīng)常吵架，最后分手了?！?/p>
他說起這段感情，之后的一年多時(shí)間，他都沒有走出來，等待過挽回，也考慮過自殺。沒有傾訴的朋友，他也不知道該怎么應(yīng)對(duì)，只好以打游戲逃避感情的失敗。
沉迷游戲、不上課，老師也試圖勸說，無果，只得叫來家長。后來，他選擇休學(xué)一年。
“我與父母的關(guān)系特別差，常常發(fā)生沖突。”胡寧寧說，白天把自己鎖在屋里玩游戲，他最受不了的就是父母的嘮叨。
他覺得父母有功利的一面，以前，只要求自己學(xué)習(xí)成績好，考上大學(xué)，就能改變命運(yùn)，其他的一切都無所謂。不用他碰家務(wù)，也不許和成績差的同學(xué)交往，只要他埋頭學(xué)習(xí)，一切就好。
面對(duì)功利的溺愛，他也會(huì)用優(yōu)異的成績來取悅父母。無形之中，他發(fā)現(xiàn)自己付出的代價(jià)是生活能力低下，感情問題上脆弱得不堪一擊。與其說他感情失敗，不如說他身上缺乏基本的抗逆力。
在這個(gè)并不富裕的家庭，父母支起了溫室呵護(hù)他，可換來的卻是他對(duì)父母的痛恨。
父愛缺失的孩子：好奇異性的追求
15歲的浙江女孩羅曉說：“如果不化妝，活著就沒有意義”。她身材高挑，看起來十七八歲的樣子。她5歲時(shí)，父母離異，此后就跟著外婆生活，在家人眼里這是個(gè)難管教的孩子。
她的最大樂趣在于，化好妝玩直播、錄小視頻、與朋友互動(dòng)，還喜歡喝奶茶、逛街、去KTV唱歌，讓她受不了的是去學(xué)校，覺得太無聊。
有一次，母親著急了，把她反鎖在家里，勒令不許出門。羅曉實(shí)在憋不住，從窗戶爬下了四樓?！皦呐ⅰ保莿e人曾經(jīng)給她貼上的標(biāo)簽。
社會(huì)上不少男孩追求羅曉，她說，“這是幸福的事情”。她選擇愛情的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，喜歡會(huì)照顧人的男孩，還必須要長得帥。
13歲那年，羅曉第一次和男孩發(fā)生性關(guān)系。數(shù)了數(shù)，交往過的男孩已有20名左右，長則兩個(gè)月，短則一兩天。談到這里，她的表情并沒有顯示出任何羞澀。
與母親的沖突最終爆發(fā)了。母親找了一幫朋友，把羅曉截住，拉著她要離開。羅曉沒有同意，母親哭著求她“別在外面鬼混了”。羅曉坐在車?yán)?，情緒也崩潰了，沖著開車的朋友大嚷，“別管她，撞過去！”
羅曉知道母親不容易。但父母離異后，父親再婚，根本不管她，母親忙于生意，見面機(jī)會(huì)很少，每天給她100元零花錢。她與父母從來沒有談心的機(jī)會(huì)，感覺不到點(diǎn)滴的溫暖。
在內(nèi)心深處，她對(duì)母親的管教并不認(rèn)同，比如母親不讓她蹺二郎腿，“她自己卻做不到”。羅曉也嘗試質(zhì)疑，母親給他的回答：“大人可以，小孩不允許?！?/p>
羅曉卻不以為然：“她對(duì)我的要求，自己都做不到，憑什么要求我做到？”
沉迷網(wǎng)絡(luò)的女孩幾乎有共同的生活體驗(yàn)——爸爸長期不在身邊，缺乏父愛，加上缺少社會(huì)支持，他們抱著好奇的心態(tài)與男孩接觸。她們對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)模糊不清，模仿成人的方式尋求來自異性的關(guān)懷。（記者 章正）
（本文出現(xiàn)的名字均為化名）
