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綜合

教育部:“不合格”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)存在師資不足等問(wèn)題


日前發(fā)布的《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于下達(dá)2014年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估結(jié)果及處理意見(jiàn)的通知》顯示,共有42所高校的50個(gè)博士、碩士和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)被評(píng)估為“不合格”,同時(shí)還有不少學(xué)位授權(quán)點(diǎn)被要求“限期整改”。對(duì)此,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者獨(dú)家采訪時(shí)表示,?“不合格”和“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),主要存在人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、師資隊(duì)伍配備不足、課程體系和實(shí)習(xí)實(shí)踐條件不完備等問(wèn)題。

該負(fù)責(zé)人同時(shí)表示,根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見(jiàn)》,學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估將作為教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的常態(tài)化手段,引導(dǎo)督促學(xué)位授予單位健全完善質(zhì)量保證和監(jiān)督體系,不斷提高研究生教育質(zhì)量。

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以下為記者采訪詳細(xì)內(nèi)容。

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記者:請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下開(kāi)展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估的主要背景。

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答:2013年,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委和財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》,并聯(lián)合召開(kāi)了全國(guó)研究生教育工作會(huì)議,確定了“以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線,以分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革、統(tǒng)籌構(gòu)建質(zhì)量保障體系為著力點(diǎn)”的改革總體思路,全面啟動(dòng)研究生教育綜合改革。

2014年,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部制訂出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見(jiàn)》、《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》和《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》等一系列政策文件,召開(kāi)了首次以質(zhì)量為主題的全國(guó)性研究生教育工作會(huì)議,積極構(gòu)建以學(xué)位授予單位為基礎(chǔ),教育行政部門為引導(dǎo),學(xué)術(shù)組織、行業(yè)部門和社會(huì)機(jī)構(gòu)參與的質(zhì)量保證和監(jiān)督體系。

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估是學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系的重要內(nèi)容,是教育行政部門進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管的重要舉措,對(duì)保證學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和研究生教育質(zhì)量具有重要意義。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估作為合格性評(píng)估,將成為教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和政策引導(dǎo)的常態(tài)化手段,以更好地促使學(xué)位授予單位注重質(zhì)量自律、注重人才培養(yǎng)、注重學(xué)科建設(shè)。

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記者:學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估具體政策規(guī)定有哪些?

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答:《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》規(guī)定,學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估遵循科學(xué)、客觀、公正的原則,以人才培養(yǎng)為核心,重點(diǎn)評(píng)估研究生教育質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量,分為專項(xiàng)評(píng)估和合格評(píng)估。

新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得學(xué)位授權(quán)滿3年后,須接受專項(xiàng)評(píng)估。專項(xiàng)評(píng)估由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一組織,委托國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)科評(píng)議組”)和全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“教指委”)實(shí)施。

獲得學(xué)位授權(quán)滿6年的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),須進(jìn)行合格評(píng)估。合格評(píng)估分為學(xué)位授予單位自我評(píng)估和教育行政部門隨機(jī)抽評(píng)兩個(gè)階段,以自我評(píng)估為主。合格評(píng)估每6年進(jìn)行一輪,每一輪評(píng)估的前5年為自我評(píng)估階段,最后1年為隨機(jī)抽評(píng)階段。博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室組織實(shí)施,碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估由各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施;其中,軍隊(duì)系統(tǒng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估,由中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施。

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記者:請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹本次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估的具體辦法。

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答:根據(jù)《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)部署開(kāi)展了2014年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估。

本次專項(xiàng)評(píng)估由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé),委托78個(gè)學(xué)科評(píng)議組和33個(gè)教指委組織實(shí)施,主要檢查學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生培養(yǎng)體系的完備性,包括師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)和質(zhì)量保證等,具體評(píng)估指標(biāo)體系由學(xué)科評(píng)議組和教指委結(jié)合各學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別人才培養(yǎng)特點(diǎn)分別制訂。

學(xué)位授予單位按照專項(xiàng)評(píng)估要求,準(zhǔn)備評(píng)估材料報(bào)送“全國(guó)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺(tái)”。學(xué)科評(píng)議組和教指委通過(guò)調(diào)閱評(píng)估材料,以通訊評(píng)議或會(huì)議評(píng)議的方式進(jìn)行評(píng)估,確有必要的,可選擇部分學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)地考察。學(xué)科評(píng)議組成員和教指委委員評(píng)議后對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)提出評(píng)議意見(jiàn),評(píng)議意見(jiàn)分為“合格”和“不合格”。

評(píng)估結(jié)果根據(jù)參評(píng)專家評(píng)議意見(jiàn)認(rèn)定。1/3(含1/3)至1/2(不含1/2)的參評(píng)專家認(rèn)為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于限期整改的學(xué)位授權(quán)點(diǎn);1/2(含1/2)以上的參評(píng)專家認(rèn)為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于不合格學(xué)位授權(quán)點(diǎn);其它學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于合格學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

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記者:本次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估總體情況如何?其中評(píng)估結(jié)果為“不合格”和“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)主要存在哪些問(wèn)題?

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答:本次專項(xiàng)評(píng)估范圍是2009年—2011年獲得授權(quán)的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。應(yīng)參加評(píng)估的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)共計(jì)2296個(gè),其中學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)381個(gè)、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1915個(gè)(含311個(gè)工程專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域),涉及78個(gè)一級(jí)學(xué)科、37個(gè)專業(yè)學(xué)位類別、447個(gè)學(xué)位授予單位。

根據(jù)專家評(píng)議意見(jiàn),2097個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估結(jié)果認(rèn)定為“合格”;95個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估結(jié)果認(rèn)定為“限期整改”,其中博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)90個(gè);50個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估結(jié)果認(rèn)定為“不合格”,其中博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)45個(gè)。此外,有54個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),學(xué)位授予單位主動(dòng)提出放棄授權(quán)(其中,有13個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)已在2015年動(dòng)態(tài)調(diào)整試點(diǎn)中撤銷學(xué)位授權(quán))。

根據(jù)學(xué)科評(píng)議組和教指委反饋的評(píng)估意見(jiàn),“不合格”和“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),主要存在人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、師資隊(duì)伍配備不足、課程體系和實(shí)習(xí)實(shí)踐條件不完備等問(wèn)題。

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記者:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,采取何種處理辦法?

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答:2015年1月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十二次會(huì)議審批通過(guò)2014年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估結(jié)果,并決定:

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評(píng)估結(jié)果為“合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),可繼續(xù)行使學(xué)位授權(quán)。

評(píng)估結(jié)果為“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),自發(fā)文之日起進(jìn)行為期2年的整改,2016年招生工作結(jié)束后暫停招生。整改結(jié)束后接受復(fù)評(píng),復(fù)評(píng)結(jié)果為“合格”的恢復(fù)招生,復(fù)評(píng)結(jié)果達(dá)不到“合格”的撤銷學(xué)位授權(quán)。

評(píng)估結(jié)果為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),自發(fā)文之日起撤銷學(xué)位授權(quán),5年之內(nèi)不得重新申請(qǐng)。

學(xué)位授予單位主動(dòng)提出放棄授權(quán)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),自發(fā)文之日起撤銷學(xué)位授權(quán)。

撤銷授權(quán)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2016年研究生招生工作結(jié)束后不得招生,在學(xué)研究生按原渠道培養(yǎng)、授予學(xué)位。

限期整改和撤銷授權(quán)的博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),其同一學(xué)科的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)繼續(xù)行使碩士學(xué)位授權(quán)并招收碩士研究生。

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記者:今后學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行嗎?

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答:根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見(jiàn)》,學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估將作為教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的常態(tài)化手段,引導(dǎo)督促學(xué)位授予單位健全完善質(zhì)量保證和監(jiān)督體系,不斷提高研究生教育質(zhì)量。

本次專項(xiàng)評(píng)估結(jié)果及處理意見(jiàn)下達(dá)后,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將盡快向有關(guān)學(xué)位授予單位反饋學(xué)科評(píng)議組和教指委的評(píng)估意見(jiàn),督促有關(guān)學(xué)位授予單位根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋意見(jiàn),認(rèn)真總結(jié),針對(duì)存在的問(wèn)題,采取得力措施,加強(qiáng)整改,保證培養(yǎng)質(zhì)量。

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【責(zé)任編輯:張祥光】

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元宵佳節(jié),中國(guó)鐵路武漢局集團(tuán)有限公司以下簡(jiǎn)稱(“武鐵”)在G6818、D5803等10多趟列車和漢口、武漢、荊門西、襄陽(yáng)等車站,同步開(kāi)展“站車聯(lián)動(dòng)歡度元宵”文化活動(dòng),文藝表演、非遺展示、猜燈謎、送湯圓送祝福等,讓旅客享受溫馨美好的節(jié)日旅途。在十堰東站開(kāi)往漢口站的G6818次列車上,襄陽(yáng)客運(yùn)段襄陽(yáng)高鐵乘務(wù)車間列車長(zhǎng)沈向紅與旅客熱情互動(dòng)。飛馳的高

龍巖連城以“三爭(zhēng)”行動(dòng)開(kāi)新局:重點(diǎn)項(xiàng)目全復(fù)工 規(guī)上企業(yè)復(fù)工超九成

春潮涌動(dòng)千帆競(jìng),奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。新春伊始,福建省龍巖市連城縣緊扣深入開(kāi)展“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)暨工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增量行動(dòng)部署要求,錨定“十五五”開(kāi)好局、起好步的發(fā)展目標(biāo),以“起步即起勢(shì)、開(kāi)工即攻堅(jiān)”的奮進(jìn)姿態(tài),統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)提檔加速,將“三爭(zhēng)”行動(dòng)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)干實(shí)績(jī),馬年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奮進(jìn)序曲激昂奏

報(bào)效祖國(guó),建功西部!2026年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃報(bào)名通道今日開(kāi)啟

預(yù)計(jì)新招募約6萬(wàn)人,超九成崗位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下,分設(shè)8個(gè)專項(xiàng)。即日起至5月10日,普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生,可通過(guò)“西部志愿匯”微信公眾號(hào)或登錄西部計(jì)劃官方網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名 。

株洲“新春聚智”:黨外代表共繪“十五五”高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖

2月25日,株洲市委書(shū)記曹慧泉,市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳恢清走進(jìn)團(tuán)結(jié)大院,與各民主黨派、工商聯(lián)及無(wú)黨派人士代表齊聚一堂,舉行2026年度黨外代表人士新春座談會(huì),暢敘情誼、共謀發(fā)展,為株洲“十五五”開(kāi)局凝聚智慧與力量。株洲市領(lǐng)導(dǎo)聶方紅、楊英杰、羅紹昀一同參與此次活動(dòng)。建言獻(xiàn)策:共話發(fā)展新路徑座談會(huì)上,氣氛熱烈非凡。程軼輝、譚艷、李勇等黨外代表人士踴躍發(fā)言,圍繞2026年全市重點(diǎn)工作部署以及參政

福建上杭:花燈如晝映杭城 百年民俗“鬧”新春

距今已有300多年歷史的南陽(yáng)花燈,在此舉行大型巡游活動(dòng)。由200余人組成的巡游隊(duì)伍手持精美花燈,穿行于主要街區(qū),將杭川的夜色裝點(diǎn)得流光溢彩,為群眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)極具客家風(fēng)情與文化底蘊(yùn)的視覺(jué)盛宴。當(dāng)晚七點(diǎn)半,巡游隊(duì)伍自上杭縣政府正式出發(fā)。一盞
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