當前出國留學早已經不是什么稀罕的事情，據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，近年來我國每年出國留學的人數(shù)都在20萬人以上，而且這個數(shù)字還在高比例增長。但是很多留學生發(fā)現(xiàn)，本以為拿到國外大學的錄取通知和簽證之后就萬事大吉了，其實這只是漫長留學旅程的開始，你在出國之后一定會面臨各種各樣的不適應，有少部分人甚至因此不能完成在國外的學業(yè)而提前回國。我們也經常聽說有一部分學生在國外讀了兩三年預科還是不能順利進入大學的學習階段。那么這些留學生在國外遇到的問題，很可能是那些將要出國的學子即將面對的，因此在出國前盡可能地做好各種準備工作，這些準備工作包括了心理上的和行動上的，這樣才能幫助你對可能面臨的問題做好準備。
大部分的學生在出國之后都會出現(xiàn)或多或少對異國生活的不適應。這一般體現(xiàn)在語言和文化兩個方面。如果不能及時作出調整并融入當?shù)氐膶W習生活，就很容易造成心理上的壓力，影響到自己的生活。
出國之后張不開嘴怎么行
語言的準備當然很重要，但是出國前了解一些留學國生活習慣、民俗宗教、文化情況是非常有必要的。了解本國和留學國的文化差異，學習跨文化交流的基本技能，熟悉文化習俗禁忌，可以更好地和當?shù)厝藴贤ā?/span>
語言方面的準備，在國內的應試學習遠遠不夠，因此先讀語言學校未必是壞事。有不少家長或學生認為去國外讀語言純屬浪費時間和金錢，所以就要求孩子必須在國內必須考英語，認為這樣就一步到位了。且不說在國內考到合格的英語成績并不容易，很多實事都說明，很多托?；蜓潘伎剂烁叻值膶W生到了國外大學后也還是聽不懂課。
凡是在國內參加過雅思或托?？荚嚺嘤柊嗟娜硕贾溃瑖鴥鹊慕虒W模式都是應試型的，學生每天接受大量的只針對考題的模擬題訓練，如此培訓出的學生也許會生搬硬套，但卻很少能靈活應用，這樣的學習方法和國外的實踐教學方法完全不同。就拿我們所有人都知道的最簡單例子來說，在國外，見到西方人打招呼肯定不會說“你吃了嗎?”而是“Hello/Hi，How are you?”是學生生活在這種環(huán)境下，不由自主地養(yǎng)成的習慣，而不是死記硬背地去背誦這些習慣。
課堂上也一樣，中國學生是在一個漸進過程中逐步去適應西方的風俗習慣及思維方式。顯然，在一個真正的英語環(huán)境下，通過與西方的學生與老師之間互相溝通和交流，中國學生更容易融入學習氛圍，也更容易真正地掌握英語，突破語言關。
我們不妨以加拿大為例，看看出國后先學習語言的優(yōu)勢有哪些。為了幫助留學生提高語言能力，加拿大大部分大學為學生提供了免托?；蜓潘嫉摹罢Z言+專業(yè)課”的有條件錄取，即“雙錄取”的通知書。沒有合格英語成績的學生將收到兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，可以直接進入大學選定專業(yè)的本科學習。這樣一來，既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因為學生聽不懂課程而被延誤。
“語言+專業(yè)”雙錄取幫你熟悉國外生活
學生拿到雙錄取通知書，獲得簽證更有保障。一般而言，只獲得語言學院的錄取通知書申請簽證相對比較困難，因為申請加拿大簽證，學習的目的性非常重要，所以，簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認的院校發(fā)放的專業(yè)錄取通知書，以證明學生的留學是一個有目標的計劃，讀完語言后會繼續(xù)本科的學習，而不是找工作或者從事與學習無關的事情。
學習語言，最主要的是環(huán)境，在一個英語環(huán)境里學習語言，和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學習語言，那是不可同日而語的。所學得以致用，所習得以實踐，在這種情形下，學生的英文應用水平增長迅速，即使是普通高中生一般通過4-8個月的學習就可以達到進入專業(yè)課的要求了。
更重要的一點，在國外學習語言也是學生在一個新環(huán)境里所必需的適應及緩沖的過程，學生初到異國肯定會覺得不適應，包括學習方式、生活習俗等，因為沒有專業(yè)課的壓力，可以利用學習語言的時間來調整。不至于直接進入專業(yè)課學習時，為學習的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應而發(fā)愁。
學生拿到雙錄取通知書，實際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書。學生可以專心地學習語言，不用擔心將來申請專業(yè)課的問題。而且，在語言學習過程中，可以有針對性地加強所修專業(yè)課一些相關知識的累積，為將來專業(yè)課的學習做好前期的準備。
如果學生的語言提高了，他們將來專業(yè)課學習起來相對比較容易和輕松,成績優(yōu)秀的學生也很容易拿到學校的獎學金,完成學業(yè)后工作或移民也有了更多的機會。近年來赴加拿大攻讀本科的留學生，明顯越來越普遍地選擇了“語言+專業(yè)課雙錄取”這條途徑。雙錄取的最大好處是為留學生提供了一條清晰直接、穩(wěn)妥可靠的入學途徑，大大減少了出國后的不確定性。
融入當?shù)厣缃蝗后w
學生到國外后就要開始自己打理生活。從尋找合適的住房，到買菜、做飯、洗衣服，對年齡較小的留學生來說是一種新的考驗。他們經常因為瑣碎的事情焦躁不安，遇到問題沒有主見，找不到合適的解決辦法，常常自認倒霉。
這些與學生在國內就缺乏保護自己、獨立能力不強和缺乏交際能力有關。針對這點，建議高中在讀或高中畢業(yè)年齡偏小的孩子最好能夠先在寄宿制預科學校里就讀一年，再申請大學，這樣不但可以解決學習生活的不適應，還可以完成能力方面的培養(yǎng)。同時在出國之前也可以適當?shù)嘏囵B(yǎng)一下自己生活方面的能力。先在熟悉的環(huán)境里訓練一下自己，這樣進入到陌生環(huán)境中才不會手足無措。
多數(shù)學生出國之后就會面臨如何快速融入當?shù)厣缃蝗?，適應當?shù)貙W習與生活，并結交到一批當?shù)睾门笥训膯栴}。每個人的接受能力不同，國家之間文化的差異程度也有區(qū)分，所以要想完全融入當?shù)厝说娜ψ?，確實不易，或許既有交融又有獨立對留學生朋友來說才是最恰當?shù)倪x擇。
那么，到底該如何走進國外學生的社交圈呢?那些與外國好友相處愉快的過來人大多是通過參加學生社團和活動派對、通過與導師的溝通找到機會進入美國學生圈的。在語言方面，不要害怕犯錯，多開口多交流。同外國學生交往不僅使你的英語進步明顯，還會讓你擁有更為獨立不同的批判性思維，而且拓展了社交圈，使你在國外的學習更自信，生活更加豐富多彩。
一般出國后大家的社交圈里國外朋友比例基本都會超過半數(shù)，比如會選擇當?shù)厝俗鍪矣?，會經常參加當?shù)氐奈幕瘖蕵坊顒?。畢竟大家選擇出國念書大都抱著深入體驗異國文化的期待，所以對結交本土朋友會有極大熱情。跟當?shù)貙W生的交往令你能更深入地理解當?shù)匚幕?/span>
不過，對絕大多數(shù)留學生來說，“融而不入”也許是他們最合適的生活狀態(tài)。所謂“融而不入”，就是可以與國外學生和平相處、愉快交往，卻并不完全參照他們的方式生活、娛樂。在論壇上看到一位留學美國多年的學哥或是學姐說道：“當你結束了迎合，你就有了性格;當你有了性格，你才變得獨特而重要?！焙芏嗳丝赡茉趪獯袅撕芏嗄?，你依舊不喜歡像美國人一樣喝酒，不喜歡去酒吧。盡管你和他們的價值觀不一樣，但你依然能適應那里的生活，有關系很好的外國朋友。因此在融入的同時保持你的獨立也很重要。
改掉事事依賴的習慣
筆者由于工作關系，和一些留學機構的老師會經常就留學話題進行交流。他們反映作為留學顧問常會遇到這種情況：送出國的學生在學校遇到問題直接打電話問家長該怎么辦。家長完全不了解情況，焦急地找當時辦理手續(xù)的顧問，請我們和校方聯(lián)系處理。而我們在和學校溝通后發(fā)現(xiàn)：其實只是學生自己去老師那里詢問或是和高年級的同學簡單了解下就可以弄明白并處理好的事情，卻兜了一大圈，浪費幾天的時間。在國外，當?shù)貙W生的獨立能力是很強的，中國學生要學會主動和別人交流，積極處理自己的事情。
希望廣大的學生家長能夠盡早培養(yǎng)孩子在生活方面的自理能力,只有生活有規(guī)律、有方法,才會有一個良好的學習心態(tài),不至于被日常生活所困，從而取得優(yōu)異的成績。
●早做打算●
出國前做足準備工作
高中生出國留學是學生在人生旅程中，一次非常重要的選擇，怎樣才是真正做到理性規(guī)劃，確保子女能成功留學呢?以出國留學首選目的國美國為例，以下6個方面是需要認真準備的。
1.語言成績準備，即托福或雅思。高中生出國留學的學生都知道，每一位學生必須提供一個標準化的語言成績，托福、雅思都沒有問題，美國的所有大學都在其招生官網公布了學校對于國際學生的語言成績的標準。
2.美國高考成績準備，即ACT或SAT。這兩個考試的成績都是全美所有大學完全同等認可的，也是美國名校要求必須提供的。因此ACT與SAT的關系非常類似于托福和雅思的關系，二者選其一考就可以了。
3.西方大學學習能力準備。在國內提前修一些西方大學課程，如前文提到的美國ACT湖南特許國際學校，開設有類似課程。語言成績達標只能說明學生具備一定的英語(論壇)能力，這還遠遠不夠，因為它完全不代表學生在西方體系教學模式下能取得好成績。海外大學的教學和考核模式對中國學生完全陌生，也與應試教育是截然相反的。因此，很多雖然托福、雅思成績達標或優(yōu)秀的學生，到了國外大學課堂，完全無所適從，學習成績非常糟糕，甚至多門重修，以致被大學勒令退學或轉校。
4.優(yōu)秀品格及個人素質的準備。除了前3個學習方面的出國留學準備，學生遠離父母，完全依靠自己管理吃穿住行、學習和生活等事宜，自我管理能力就變得非常重要。此外，還有團隊合作精神、計劃性、時間管理能力、西方文化適應等都是應該提前做好相關準備的。出國留學的生活，實際上也是一個孩子開始完全獨立個人生活的開始，他必須自己面對獨自海外生活的各種問題。留學就是孩子獨立成長的開始，能否具備某些優(yōu)秀品格及個人素質，是保證留學成功又一大關鍵因素。
5.大學申請及簽證準備。美國大學錄取學生絕對不只是看托福、雅思成績或“唯分數(shù)論”。每年都有很多托福、雅思滿分，美國高考成績滿分的學生被哈佛、耶魯?shù)软敿饷＞芙^。在大學申請這一環(huán)節(jié)千萬不要走格式和流程化，應當客觀實際地展現(xiàn)學生的個性化特征、學術成績和綜合能力與綜合素質。學生應該請經驗非常豐富的老師在申請材料這一方面做指導，但是絕對不能做假材料。
6.海外人脈資源準備。高中生出國留學前就應該加入一些赴美留學的留學生團體，到達國外大學只是留學生涯的開始，在海外4年甚至更長的學習生活生涯，一定要有一個自己的社交圈和人際關系網，這也是確保留學成功的非常重要的因素之一。在國外求學期間肯定會遇到各種各樣的問題，學生跟父母一般都是報喜不報憂，因為跟父母說是幾乎不能解決問題的。另外，海外留學首先面對的是寂寞，如果要解決好這個問題，就要學會人際交往，有自己的朋友圈。這樣，通過在美國的同學朋友的指導幫助，不但可以確保更快地適應、安頓，也可以確保在學業(yè)和生活方面都可以少走彎路。甚至還為自己積累了一個含金量極高的海外人脈資源網絡。
要確保高中生出國留學的成功，以上6大方面的準備是必不可少的。因為，所有這6個方面的問題，學生在整個出國留學生涯過程中是必然會遇到的。不提前準備，只會將問題留到海外去解決，這必然會增加留學的時間和費用，同時也增加了留學失敗的風險。
●經驗之談●
學哥學姐話留學
很多出國留學之后的學子會對出國留學有比較深刻的感悟，他們的經驗總結，往往可以很好地指導學弟學妹們今后在國外的學習和生活。因為在你出去之前，你是無法了解到國外的學習生活狀況的，當你看了這些學哥學姐們的留學感悟，踏上這條路之后，你也會感慨，留學之路確實如此。我們不妨看看一位在國外一直讀到博士的學哥如何看待出國留學之旅。
“教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。”——愛因斯坦“出國留學值不值”是一本所有想出國、出過國的人都熱衷算的賬。如果你說的值是指收入和事業(yè)上獲取更大的成功，那我認為是不一定值。
隨著留學生的爆炸式增長，海外背景不再是高薪的充分必要條件。如果處理不當，反而你因為過高的期盼在求職中受挫。一兩年的時間再加幾十萬的經濟投入，單從賬面上看并不是非常聰明的決定。
如果你說的值得是指一個活得更寬闊豐富的人生，那么我認為一定是值得的。
不可否認，名校的招牌為我敞開了很多大門。我所體會到的每一個新世界都和這個學位有關。
雖然對此我一定是心存感激，但也不禁會反思：美國私立大學高昂的學費和2年的光陰換來的除了敲門磚，還剩下些什么?
當名校的光環(huán)褪去，進入職場三年之后，我才發(fā)現(xiàn)以下的三個轉變才是真正讓出國留學值回票價的原因：
1.獨立的思考
經歷過兩次高考和四年中國本科教育的我，在去美國之前并沒有意識到應試教育對我思維的巨大影響力。
應試教育的兩大特點是：1. 標準的答案 ; 2. 因為(1)的存在，所以依照這個標準做充分的準備便成為成功的唯一方式。
而在美國的課堂，老師問的問題大多都是開放性的(尤其是人文學科類)。
“這個問題，你怎么看?”是應試教育下的孩子沒有準備好要回答的問題。并不是因為我們真的大腦一片空白，而是因為我們總是覺得自己沒有“立場”去思考，或者覺得自己的想法是“非標準”的。
好在兩年的時間足夠扭轉這個習慣，當我開始真實地表達自己的想法，課堂里的老師和同學不但沒有覺得這些想法很奇怪;反而會特別欣賞一個和他們不一樣的見解。
而當發(fā)現(xiàn)世界上很多事都沒有標準答案之后，最好的準備就變成了從自己知道的出發(fā)，不斷試錯。
它為什么重要?
真實的世界充滿著不確定性和模糊性，而獨立思考可以讓你迅速作出判斷，從而走出行動力癱瘓。而沒有獨立思考的能力就意味著隨波逐流，陷入生活給別人看的洪流。
關于這個話題，我強烈推薦美國作家David Foster Wallace的畢業(yè)演講《這是水》(短版視頻;演講全文)，會讓你重新審視自己的生活方式和思考角度。
2.創(chuàng)造的可能
因為有了獨立思考的能力，也便有了創(chuàng)造的可能。生活不再是既定成形的選擇題A、B、C、D;而是由你參與創(chuàng)造的一條未知的路。
在賓大的兩年學習時間里，對我影響最大的課程之一就是談判學。它教會我要去construct一個deal, 而不是選擇一個。 看似非此即彼的困境，其實是我們不夠了解對方需求而造成。
而生活也是如此，看似無法兩全的事情，其實是我們沒有問自己一些難以回答，需要直面自己的問題。
在中國的傳統(tǒng)家庭長大，我對生活的預設是一條固定的流程：學習，高考，找好工作，結婚，買房，生孩子。
即使是出國，也是被看作為找到更好工作的一個手段。直到在學校里，接觸到了形狀各異的生命，我看到了“活法”的無限可能。
而這些不同的“活法”，彰顯出豐富強烈的生命力，很直觀地感染了我。如果你覺得“生命力”是一個抽象的東西，你想想你上一次和別人描述一件讓你興奮的事情，眼睛里閃爍的光芒。
它不是單純的成就，或者去某個地方，它是一種讓你身上每個細胞都打開的東西。
失去了“按部就班”之后，未來變成了一張空白的紙，雖然剛開始會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢下筆;但憑著對新事物的嘗試和面對自己的勇氣，想要的未來也就越來越清晰。
3.施比受更有福
我們很容易陷入一個所謂“成功”的陷阱。更高的工資，更大的房子，更奢華的假期;一切都和“得到”和“索取”有關。
相信不用我贅述，你也同意，欲望的黑洞和無限的攀比只會像黑洞一樣吸光你的生命。而“給予”和“付出”則是唯一的療法。
同樣也是留學期間，我體會到了這樣的道理。
社區(qū)是美國社會非常強調的一個概念;而公共精神，正是美國大學的精髓。
賓大是費城私有部門中創(chuàng)造最多就業(yè)的組織。而建校人Benjamin Franklin創(chuàng)校的初衷也正是為了給社區(qū)的年輕人提供一個更好的教育。
在生活里感覺不滿足不幸福的時候，退一步想，“我還可以為身邊的人貢獻些什么?”是教授不經意間教會我的人生智慧。
?
