中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞聯(lián)播黑龍江鶴崗5月28日電（記者陸鐵男 通訊員王永麗 陳慧）為切實(shí)保障學(xué)校有序復(fù)課復(fù)學(xué)，鶴崗市科學(xué)研判疫情防控形勢(shì)，因地制宜、因校制宜做好復(fù)學(xué)復(fù)課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為師生筑起生命健康防線，為保證教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。
精心組織“復(fù)課演練”，營(yíng)造安全學(xué)習(xí)環(huán)境。成立了復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)專班，有力有序推動(dòng)學(xué)校復(fù)學(xué)、學(xué)生復(fù)課。為保證師生的健康安全，分批分期組織15000余名初、高中畢業(yè)班師生，中職畢業(yè)班學(xué)生和教職人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，做到“應(yīng)檢必檢”，不落一人。組織40余所學(xué)校、2000余名教職員工，分批分時(shí)段對(duì)學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等室內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域全面消毒和通風(fēng)，邀請(qǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并儲(chǔ)備充足的消殺物品，確保教學(xué)環(huán)境符合復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。建立預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演等10余項(xiàng)制度，實(shí)行進(jìn)校門(mén)“四必須”“八嚴(yán)禁”和晨午晚“三檢”“日?qǐng)?bào)告”等制度。針對(duì)“入校、在校、離校”三大重點(diǎn)時(shí)段可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)排查，切實(shí)找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，逐一確定具體措施，制定應(yīng)急預(yù)案，努力打造良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
貼心開(kāi)展“心理輔導(dǎo)”，解除學(xué)生心理困擾。針對(duì)“超長(zhǎng)假期”可能給學(xué)生造成的心理問(wèn)題，各學(xué)校在學(xué)生返校前集中開(kāi)展一次學(xué)生心理狀況普查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、家訪等方式，全面了解學(xué)生當(dāng)前身心狀況，提供個(gè)性化心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)心理“復(fù)位”，回歸活潑嚴(yán)肅的校園生活。對(duì)即將復(fù)課的班級(jí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線的形式開(kāi)設(shè)《中小學(xué)疫情防控心理溝通》心理疏導(dǎo)課程，積極做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，抽調(diào)全市中小學(xué)心理疏導(dǎo)方面的精兵強(qiáng)將，創(chuàng)建市縣校三級(jí)心理服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式及時(shí)對(duì)尋求心理援助的師生、家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有效解開(kāi)30余名學(xué)生長(zhǎng)期居家導(dǎo)致的心理“疙瘩”，為復(fù)學(xué)復(fù)課奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，已經(jīng)復(fù)課的13所學(xué)校、137個(gè)班級(jí)全部開(kāi)展心理班會(huì)課，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和處理不良情緒，樹(shù)立積極向上的健康心態(tài)。
用心打造“精品課程”，提升復(fù)課學(xué)習(xí)效果。為實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)成效最大化，已復(fù)課的學(xué)校結(jié)合實(shí)際精心研究、合理規(guī)劃，制定教案、精心備課，有計(jì)劃的展開(kāi)教學(xué)。市教育局組織召開(kāi)3次線上教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)，制定中小學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課教學(xué)工作規(guī)范，由教研部門(mén)統(tǒng)一選取、推送教學(xué)資源。教職員工科學(xué)把握教學(xué)節(jié)奏，用心用情制定第一課教案，組織學(xué)生開(kāi)展“復(fù)學(xué)防控我規(guī)劃”主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。重點(diǎn)針對(duì)初三、高三學(xué)年學(xué)生做好課程資源、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)“四項(xiàng)”保障，通過(guò)摸底、測(cè)試、練習(xí)等方式，了解學(xué)生知識(shí)上的缺漏，進(jìn)行差異化備課、教學(xué)、輔導(dǎo)，做好線上、線下學(xué)習(xí)的有效銜接，推動(dòng)教學(xué)任務(wù)有序進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量快速提高。
