去年年底，北京衛(wèi)視原創(chuàng)語(yǔ)言競(jìng)技真人秀節(jié)目《我是演說(shuō)家》第二季總決賽中，劉軒獲得總冠軍，成為“全中國(guó)最會(huì)說(shuō)話(huà)的人”。在對(duì)外的介紹中，劉軒也十分認(rèn)可這個(gè)節(jié)目將他帶到公眾視野當(dāng)中。比如最近，在他的微信公眾號(hào)中，他對(duì)自己身份的定位是：哈佛心理學(xué)者，“我是演說(shuō)家”冠軍，知名作家，音樂(lè)制作人，品牌顧問(wèn)，作家劉墉之子。
劉墉是臺(tái)灣著名作家、畫(huà)家、教育家。很多人是讀著劉墉的心靈雞湯長(zhǎng)大的，同時(shí)長(zhǎng)大的還有他的兒子，劉軒。
在書(shū)中，劉墉細(xì)細(xì)地?cái)?xiě)他對(duì)兒子的教育心得(后來(lái)女兒劉倚帆出生后，又加入了培育女兒的內(nèi)容)，比如，兒子小時(shí)候種花，不敢用手和泥，他就和了一堆稀泥，強(qiáng)迫兒子把手伸進(jìn)去；兒子看電視他要管；兒子打電話(huà)他要限制；為了鍛煉兒子的膽量，他把兒子送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒(méi)”的地方上中學(xué)，每天路上要花3個(gè)小時(shí)；兒子考上哈佛大學(xué)，他帶著兒子跪在爺爺墳前說(shuō)，你的孫子考上了哈佛大學(xué)！他對(duì)兒子說(shuō)：你必須成功，不能失??！
2016年，劉軒44歲了。當(dāng)年父親筆下《超越自己》《創(chuàng)造自己》《肯定自己》的少年，接受讀者關(guān)注的那個(gè)少年，早已擁有耀眼的教育經(jīng)歷、前衛(wèi)的藝術(shù)修養(yǎng)，以及東西方雙重文化背景，并且身兼數(shù)職——DJ、作家、時(shí)尚雜志總編、藝人……
真人秀節(jié)目總冠軍光環(huán)還未淡去，近日，劉軒又因?yàn)槌霭嫘聲?shū)《助你好運(yùn)》被媒體廣泛關(guān)注(雖然這并不是他第一次出書(shū))，這樣的劉軒，他的人生究竟是成功還是失??？記者通過(guò)電郵與他進(jìn)行了聯(lián)系。
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我的生活曾是一場(chǎng)“楚門(mén)秀”
劉軒很忙。
寫(xiě)滿(mǎn)了采訪(fǎng)提綱的電郵發(fā)出后，大概過(guò)了兩周時(shí)間，他才進(jìn)行了答復(fù)。但是，有一個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有作答，不知是不屑于回答，還是覺(jué)得這問(wèn)題不好回答——
對(duì)你的介紹中，除了散文專(zhuān)欄作家、主持人、音樂(lè)、時(shí)尚、娛樂(lè)達(dá)人之外，還有醒目的一條：作家劉墉之子。你父親為你寫(xiě)了很多書(shū)，很多人最初對(duì)你的了解也是基于這一點(diǎn)。這會(huì)不會(huì)讓你覺(jué)得有壓力，感覺(jué)活在父親的光環(huán)之下？父親對(duì)你的影響究竟有多大？
細(xì)心的讀者發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)網(wǎng)站上，在大眾的眼里，“作家劉墉之子”，是對(duì)劉軒第一位的注解。但在劉軒自己的微信公眾號(hào)上，以及他的書(shū)中“作者簡(jiǎn)介”部分，都把這個(gè)介紹放在了后面。
對(duì)于這個(gè)介紹的位置，他很介意嗎？
記者看過(guò)這樣一份資料：此前，劉軒出版書(shū)籍《放任心中的一百次流浪》時(shí)，劉墉為兒子寫(xiě)序，說(shuō)“他的書(shū)多半是我逼出來(lái)的”，劉軒連忙解釋?zhuān)耙院蟛粫?huì)了！我有自己的計(jì)劃！”他說(shuō)，過(guò)去都是活在爸爸的書(shū)里，但是現(xiàn)在，他的爸爸是劉墉，但“劉墉的兒子”不是他的職業(yè)。
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)頗有幾分無(wú)可奈何的意味。
事實(shí)上，許多“文二代”都有過(guò)這種和父輩隔絕的心態(tài)。沒(méi)有人愿意活在別人的陰影中。
在這本新書(shū)《助你好運(yùn)》的前言里，劉軒在談及“為什么我要寫(xiě)這本書(shū)”時(shí)說(shuō)，之前他壓根兒沒(méi)想過(guò)當(dāng)作家，更不想寫(xiě)勵(lì)志書(shū)，因?yàn)槟菚?huì)跟老爸搶位子，還要受到讀者們的比較，但“如今過(guò)了不惑之年，我逐漸發(fā)覺(jué)，或許在耳濡目染之中，我繼承了一些父親的教育特質(zhì)。再加上文化和信息時(shí)代的影響，使我得到一些更新的觀(guān)念。不知道這是否算‘天命’……”
行走江湖，難免還是要仰仗一點(diǎn)父親的光芒，“劉墉的兒子”必然是他諸多身份證明里不可或缺的一項(xiàng)。但將這個(gè)身份注解放得靠后一些，甚至放在最后，終究是表明了劉軒的態(tài)度。
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記者：
在你和妹妹的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親都將你們寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，你們喜歡這種方式嗎？這種從小被大眾關(guān)注的生活，給你帶來(lái)了什么？
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劉軒：
這是一個(gè)“楚門(mén)秀”，往往雞毛蒜皮的事情也會(huì)被做成文章。有時(shí)候事情發(fā)生的當(dāng)下就會(huì)想：“糟了，這又會(huì)是書(shū)里的一個(gè)章節(jié)”。果然，沒(méi)多久它就出現(xiàn)在文章里。最大的困擾不是隱私，而是覺(jué)得什么東西都會(huì)被放大了看。不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)，它會(huì)讓我也開(kāi)始注意這些雞毛蒜皮的小事情，尤其在做人處事的細(xì)節(jié)上比較留意，也會(huì)盡量改善自己的言談舉止?；蛟S，它讓我成為一個(gè)更“自覺(jué)”的人，而這是個(gè)好事。
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記者：
你喜歡別人怎么介紹你？
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劉軒：
我是一個(gè)不太喜歡頭銜的人，因?yàn)轭^銜也等于一個(gè)標(biāo)簽，定義我們的同時(shí)也局限我們。我希望以帶給他人的影響而被介紹，例如：“他是個(gè)曾經(jīng)幫助我很多的人”“他是對(duì)我有正面影響的人”“他是我的知心好友”。如果能成為別人的“貴人”，那就更好了。
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連接起過(guò)去的點(diǎn)滴未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)
2001年秋天，在美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)博士班畢業(yè)后，原本可以留在哈佛大學(xué)任教的劉軒，獨(dú)自離開(kāi)美國(guó)，回到臺(tái)灣。
那年的9月11日，發(fā)生了震驚世界的恐怖襲擊事件。作為心理輔導(dǎo)員的劉軒，在那段時(shí)間里見(jiàn)到太多的生死離別，他想換個(gè)環(huán)境，平復(fù)自己的心情。
回到臺(tái)灣后，雖然他很想闖出一份自己的事業(yè)，但有父親的光環(huán)在，他總感覺(jué)無(wú)法活出自己。后來(lái)，在女朋友(后來(lái)成了他的愛(ài)人)的幫助下，劉軒開(kāi)始涉足廣告業(yè)。再后來(lái)，多才多藝的他又接觸了出版、音樂(lè)、教育、媒體、品牌、活動(dòng)規(guī)劃和演出等不同的領(lǐng)域。有了多元的經(jīng)驗(yàn)，加之從小在東西方雙文化環(huán)境下成長(zhǎng)，能流利操縱兩種語(yǔ)言，讓劉軒面對(duì)一件事情能同時(shí)采用幾種不同的觀(guān)察角度、價(jià)值觀(guān)和思考模式。
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記者：
你的受教育背景非常耀眼，茱麗葉音樂(lè)學(xué)院的高材生，哈佛大學(xué)心理學(xué)的博士，現(xiàn)在你也成為了跨越文字、音樂(lè)、心理學(xué)、廣播等身份的全方位創(chuàng)作家。你是如何尋找到這樣一份自己的事業(yè)的，花費(fèi)了多少年？與你的多元學(xué)習(xí)背景有關(guān)嗎？尋找的過(guò)程中，有沒(méi)有什么難忘的經(jīng)歷與讀者分享？
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劉軒：
這不但花了一輩子，而且還沒(méi)結(jié)束呢！我的事業(yè)發(fā)展雖然曲折，但每個(gè)經(jīng)歷都讓我學(xué)到一些專(zhuān)長(zhǎng)，而這些專(zhuān)長(zhǎng)都可以用在接下來(lái)的事情上。
我還記得不久之前，當(dāng)我在為《助你好運(yùn)》規(guī)劃視頻內(nèi)容的時(shí)候，除了腳本自己寫(xiě)，連鏡位、后制、聲音處理都自己來(lái)。當(dāng)時(shí)我就突然意識(shí)到：如果沒(méi)有之前所有的訓(xùn)練，我不可能做出現(xiàn)在這個(gè)作品。人生就是不斷學(xué)習(xí)，把之前的經(jīng)驗(yàn)活用在未來(lái)。就如賈伯斯在史丹佛大學(xué)致詞所說(shuō)：“你不能連起未來(lái)的人生點(diǎn)滴，只能連起過(guò)去的，所以你必須相信所有的經(jīng)歷某一天會(huì)連在一起；管他叫直覺(jué)、命運(yùn)、因果、人生……你必須篤信它會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
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記者：
但是，寫(xiě)作、音樂(lè)制作和演出、DJ、節(jié)目主持、品牌行銷(xiāo)顧問(wèn)和專(zhuān)業(yè)講師……要做這么多的工作，你是如何安排時(shí)間和生活的？
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劉軒：
我每天的工作項(xiàng)目很不同，但我盡量維持一種規(guī)律：早上都是用來(lái)創(chuàng)作(寫(xiě)作或音樂(lè))，下午用來(lái)開(kāi)會(huì)或做演出，晚上陪家人。有時(shí)候工作會(huì)讓我必須出差，或是占到周末的時(shí)間，但我會(huì)用其他的周末帶家人出去旅行。
比較棘手的是當(dāng)創(chuàng)作過(guò)程超時(shí)，或當(dāng)很多新的案子同時(shí)進(jìn)來(lái)，必須做額外的規(guī)劃和制作——這時(shí)候最大的挑戰(zhàn)就是“取舍”，有些工作就不得不推掉！
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記者：
你去年還參加了《我是演說(shuō)家》的比賽，是什么原因或際遇讓你在電視節(jié)目中露面？參加這個(gè)節(jié)目有沒(méi)有什么收獲？
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劉軒：
當(dāng)初是來(lái)自制作單位的一封email，問(wèn)我是否會(huì)有興趣參加節(jié)目。他們是在網(wǎng)上看到了我在TEDx的演講，覺(jué)得會(huì)適合。
我會(huì)答應(yīng)，主要是因?yàn)槲矣幸晃话⒁淌侵覍?shí)觀(guān)眾，她覺(jué)得我應(yīng)該試試看。我一開(kāi)始覺(jué)得面對(duì)那么多強(qiáng)手，我大概只有一次機(jī)會(huì)，不過(guò)有一次機(jī)會(huì)對(duì)上千萬(wàn)觀(guān)眾分享一個(gè)完整的概念，這機(jī)會(huì)太難得了！所以，我第一輪的演講就是分享“幸運(yùn)的心理”，后來(lái)竟然很幸運(yùn)地持續(xù)晉級(jí)。
而參加這個(gè)節(jié)目，我的收獲除了名次之外，更是見(jiàn)到這種節(jié)目的制作過(guò)程(是很棒的學(xué)習(xí))，同時(shí)對(duì)我構(gòu)思和詮釋演講的能力，經(jīng)過(guò)了這段經(jīng)驗(yàn)的磨練而大有提升！
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不是富有的人才算杰出
幸運(yùn)的人，生命中看似巧遇和巧合的事情，往往都對(duì)他們有利。他們似乎比別人更容易得到好處，有更多的機(jī)會(huì)，時(shí)常能夠得到貴人相助，碰到問(wèn)題往往都能逢兇化吉。他們也經(jīng)常“無(wú)心插柳柳成蔭”，做一點(diǎn)付出，就能換來(lái)大收獲。也因此，他們覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
但是，在劉軒的定義中，沒(méi)有“抽簽摸彩都會(huì)中獎(jiǎng)”“從災(zāi)難中奇跡般獲救”“特別有偏財(cái)運(yùn)”之類(lèi)的描述。雖然這的確算是很幸運(yùn)，但這種運(yùn)氣大致靠“概率”，而劉軒想把研究專(zhuān)注于“心態(tài)”，尤其是能夠改變自己有助于幸運(yùn)后果的心態(tài)。他的這本新書(shū)，就是由此為目標(biāo)，著手進(jìn)行了一系列研究，繼而成書(shū)的。
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記者：
你說(shuō)你的《GetLucky!助你好運(yùn)：九個(gè)心理習(xí)慣，讓你用小改變創(chuàng)造大運(yùn)氣》不是一本勵(lì)志書(shū)，而是工具書(shū)。但有人認(rèn)為，你是用心理學(xué)的理論知識(shí)這個(gè)工具，最終還是達(dá)到鼓勵(lì)人的精神，教育人改變自己的行為模式繼而改善境遇的心靈雞湯。你認(rèn)為呢？
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劉軒：
我在書(shū)里提供的是故事、例子和方法。方法是希望給人有用的actionablesteps。例子是協(xié)助人理解方法，而故事則適時(shí)做個(gè)激勵(lì)的效果。如果你學(xué)了一些方法，覺(jué)得這些很新鮮可以試試看，而因此對(duì)生活多了一些希望，那效果也就好比心靈雞湯了，不是嗎？“勵(lì)志”或許是這本書(shū)的效果之一，但那只是副作用。我還是希望它是在被“使用”中讓人感受到它的價(jià)值。
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記者：
你曾榮獲海外優(yōu)秀青年榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，以“多元發(fā)展”和“自我實(shí)踐”成為華人世界的青年榜樣。你認(rèn)為在這個(gè)時(shí)代，什么樣的人才能被稱(chēng)為杰出青年？
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劉軒：
能夠?qū)κ澜绯錆M(mǎn)好奇心，勇敢采取行動(dòng)探索可能，多做多學(xué)多玩，并找到自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值的人，都是我的榜樣。
例如我認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕朋友Leo，在游學(xué)的時(shí)候四處旅行，記錄成影片在網(wǎng)上分享，鼓勵(lì)其他年輕人多出去看世界，現(xiàn)在已經(jīng)是四處受邀的講師。還有一個(gè)朋友Joseph，利用一年的“休耕”時(shí)間去臺(tái)灣的深山里教英文，但在那里發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)有許多水蜜桃因采收時(shí)過(guò)熟而滯銷(xiāo)，他讓當(dāng)?shù)鼐用癜堰@些水果制作成天然果醬，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)販?zhǔn)?，結(jié)果創(chuàng)造了造福當(dāng)?shù)鼐用竦纳鐣?huì)企業(yè)……這些都是成功的例子。
我相信，最幸運(yùn)的人不是擁有最多的錢(qián)，而是創(chuàng)造了最多的人生價(jià)值。
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