【中國經(jīng)濟(jì)新聞聯(lián)播北京訊 熊輝 劉軍 李定明 報道】慶祝2019年教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會在京舉行。會上表彰了718名“全國模范教師”、79名“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、597個“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，以及1432名“全國優(yōu)秀教師”、158名“全國優(yōu)秀教育工作者”，授予1355項“國家級教學(xué)成果獎”。重慶市渝北職教中心黨委書記、校長張揚(yáng)群作為國家級教學(xué)成果獎一等獎獲獎代表受邀赴京參加此次盛會。
2018年12月，國家級教學(xué)成果獎公布，渝北職教中心《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式研究與實(shí)踐》榮獲國家級教學(xué)成果一等獎。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式研究與實(shí)踐旨在貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。成果主要針對中職學(xué)生素質(zhì)評價中存在的評價內(nèi)容不系統(tǒng)、評價策略不科學(xué)、結(jié)果運(yùn)用不到位等突出問題，研制“綜合素質(zhì)”評價指標(biāo)體系，實(shí)施“多元立體”評價運(yùn)行策略，構(gòu)建“五維聯(lián)動”評價結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供了整體解決方案。成果具有普遍的借鑒意義和推廣價值，推廣應(yīng)用學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)整體提升，學(xué)生受益面廣，辦學(xué)實(shí)力增強(qiáng)，在中職學(xué)校評價改革中發(fā)揮重要的示范引領(lǐng)作用。
《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式研究與實(shí)踐》教學(xué)成果第一完成人張揚(yáng)群，中共黨員，研究員，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，全國五一勞動獎?wù)芦@得者，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人，第三屆全國黃炎培杰出校長，首批重慶市未來教育家培養(yǎng)對象，重慶市中小學(xué)骨干校長，渝北區(qū)教育工作“突出貢獻(xiàn)獎”獲得者，渝北區(qū)“十佳校長”?，F(xiàn)任重慶市渝北職業(yè)教育中心黨委書記、校長，兼任中國職業(yè)教育學(xué)會理事會理事、重慶市職教學(xué)會副會長、重慶市教育評估研究會副會長，全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)實(shí)驗(yàn)性復(fù)核專家，重慶市教育委員會中職學(xué)校教學(xué)工作診改與改進(jìn)專家委員會委員。
致力于中等職業(yè)教育學(xué)校管理、教學(xué)診改、質(zhì)量保障、校園文化研究，主持主研全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題等省部級課題10余項，編寫出版著述18部，在全國中文核心期刊等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文32篇，獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，重慶市政府教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項，重慶市首屆教育綜合改革試點(diǎn)成果一等獎1項，重慶市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育著述一等獎1項，重慶市第六屆優(yōu)秀教育科研成果一等獎1項，在教育部2018年度職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作視頻會議等全國性和省級會議上交流發(fā)言30余次。(文/劉春華 楊蘇)
