中經(jīng)聯(lián)播1月24日哈爾濱訊（金薇）黑龍江省政協(xié)委員、黑龍江省諾林醫(yī)藥有限公司總經(jīng)理季偉在黑龍江省政協(xié)十三屆二次會議上針對兒童青少年心理健康問題提出建議：著力提升中小學(xué)生心理健康水平。
一、將國學(xué)教育納入中小學(xué)生課程，構(gòu)建民族健康教育體系
國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不論是詩詞、經(jīng)史子集還是禮樂、文化藝術(shù)等方面，都有著深厚的底蘊和獨特的魅力。因此，將國學(xué)教育納入到中小學(xué)教育系統(tǒng)，可以幫助學(xué)生更好了解中華民族傳統(tǒng)文化，增強作為中華兒女的自豪感，提升心理健康水平。幫助中小學(xué)生從中國傳統(tǒng)文化中汲取成長的精神力量。
二、加強專業(yè)化服務(wù)供給，定期開展中小學(xué)生健康體檢
出臺向精神科醫(yī)生和心理健康教師傾斜的政策制度，如提高薪酬標(biāo)準(zhǔn)，同時在社會面吸納更多愿意投身到青少年心理建設(shè)的心理健康教育人才，亦可在二級及以上醫(yī)院開設(shè)青少年心理健康?？?，實現(xiàn)青少年心理健康?？迫采w；成立由政府主導(dǎo)，學(xué)校心理教師、學(xué)校社會工作者、心理教育評估專家組成的心理健康服務(wù)志愿者團隊，提供專業(yè)的心理健康科普、評估、咨詢等服務(wù)；定期對中小學(xué)生進(jìn)行心理健康測評，一旦發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生進(jìn)行有效跟蹤，過程中可提供個體咨詢和小組輔導(dǎo)等服務(wù)，為學(xué)生提供安全私密的環(huán)境，進(jìn)而更好解決其心理問題。
三、完善課程設(shè)置，構(gòu)建心理健康教育評價體系
心理學(xué)研究認(rèn)為，青少年學(xué)習(xí)已從具體形象思維上升到抽象邏輯思維，這就具備了學(xué)習(xí)心理健康知識的基本條件，學(xué)校要為中小學(xué)階段學(xué)生提供情緒管理、壓力應(yīng)對技巧、人際交往技巧等有趣可用的心理健康課程。
四、科普腦科學(xué)知識，助力中小學(xué)生“減負(fù)增效”
腦科學(xué)是21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科之一，隨著現(xiàn)代人腦力勞動與體力勞動比率的調(diào)整，人們對腦的認(rèn)識已經(jīng)不再局限于科學(xué)研究，而是已大量應(yīng)用到實際生活、工作與學(xué)習(xí)中。
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