最近，事業(yè)單位紛紛發(fā)布2022年招聘公告。對比往年的招聘公告，準備報考事業(yè)單位的求職者發(fā)現(xiàn)，雖然在統(tǒng)一的招聘公告中，有的事業(yè)單位對學歷的要求已經(jīng)有所淡化，如將之前的“本科及本科以上”學歷要求改為普通高校畢業(yè)生，但具體崗位對學歷的要求還是“本科及本科以上”。有的地方在發(fā)布公告時提出大專以上也可以報考，但能報考的崗位只占總崗位數(shù)的不到3%，絕大部分崗位的學歷要求是本科及本科以上，還有的崗位要求研究生。
前不久，人力資源和社會保障部印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》明確要求，事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向，切實維護、保障職業(yè)院校(含技工院校)畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競爭機會。對于這一要求，用人單位是否真正執(zhí)行值得關(guān)注。用人單位在招聘時，應根據(jù)崗位的需要提出學歷要求，對技能型崗位，可調(diào)整為大專及以上，切實建立起重能力而淡化學歷的用人標準。
當前，許多用人單位在招聘中，不但要看最終學歷，還搞出一個“第一學歷”概念。只有切實破除用人單位的唯學歷、唯名校用人導向，才能營造重技能淡化學歷的氛圍，給職業(yè)院校辦學提供平等的環(huán)境。在唯學歷、唯名校導向下，我國職業(yè)院校的社會認可度低，不但家長不愿意送孩子進職業(yè)院校求學，職業(yè)院校辦學者也不愿意堅持職業(yè)教育定位，而我國社會、經(jīng)濟發(fā)展，需要大批高素質(zhì)的技能人才。
破除用人單位的唯學歷導向，首先需要機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭，在招聘中取消不合理的學歷要求。破除唯學歷、唯“第一學歷”，第一步就是應該清理招聘公告中不合理的學歷要求，并進一步加強對用人單位招聘過程的監(jiān)管，受理求職者的包括學歷歧視在內(nèi)的就業(yè)歧視投訴，及時糾正不當做法。
當然，給高職畢業(yè)生各種應聘機會，與其能否競爭得過具有本科學歷的畢業(yè)生，是兩回事。機會平等是公平就業(yè)的基本要求，人才市場的基本規(guī)則是“供需見面，擇優(yōu)錄用”。用學歷要求把職業(yè)院校畢業(yè)生拒之門外，連機會也不給，這就是學歷歧視，剝奪職業(yè)院校畢業(yè)生的平等機會，也讓職業(yè)院校畢業(yè)生低人一等，這直接影響到職業(yè)院校辦學。而用人單位的招聘考試如何考、考什么也是在取消學歷要求之后需要關(guān)注的問題。如果只進行知識考試，那職業(yè)院校畢業(yè)生可能考不過本科院校畢業(yè)生。但是，對于技能型崗位，應該重視技能考核，由此建立起與崗位對應的用人評價體系。
用人單位也要有推進教育評價改革的社會責任感?？梢哉f，當前許多家庭都受唯學歷、唯名校所困，消除全社會的教育焦慮，需要達成共識、形成合力，用人單位更責無旁貸。唯學歷、唯名校用人，對用人單位的人力資源建設，其實也有很大的負面影響，因為很多求職者片面追求以提升學歷來規(guī)劃學業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，并不重視提高自己的能力，用人單位即便獲得一大批高學歷員工，可是卻存在能力缺失，這會影響用人單位的長遠發(fā)展。積極推進技能型社會建設，既能讓社會走出教育焦慮，也會令用人單位建立起與自己發(fā)展定位相匹配的合理的人力資源隊伍。
(作者：熊丙奇，系21世紀教育研究院院長)
